觅一抹阳光

        已经放寒假一个多星期了，时光总是在你不经意间就从你身边溜走，从不打招呼。我们经常感叹时间的飞速，但真正坐下来聆听孩子们生命拔节的声音的时候，满满的感动涌上心头，任何烦恼都在这一刻抛之脑后。

觅一抹阳光

      每天早上的相遇从孩子们的歌声开始，再从一句句的诗句中感受获得启迪。唐诗是孩子们第一次接触，通过一次次的教研，我们达成共识，查阅大量的背景资料，并且要懂得取舍，努力点燃孩子们的生命。在学《弟子规》课程的过程中，我和孩子们一起探讨圣人教育孩子的方式方法，再结合我们现代生活中和父母的相处方式，从中得到启发，将‘孝’种在孩子们的心理，教给孩子广泛地爱每一个人，并且要接近那些努力向上的人，最后余下的精力我们再学文。

觅一抹阳光

        本学期共读了《了不起的狐狸爸爸》、《我和小姐姐克拉拉》这两本书，精读《丑小鸭》经典童话，每天午读课20分钟，我会指名让孩子站起来读，同时也能检测他们平时的阅读情况。一年级我们主要是以讲故事为主，二上最先读的是绘本故事，之后开始精读《丑小鸭》这本经典童话故事，每天午读课我和孩子们一起交流丑小鸭经历遭遇之后的内心活动，希望每个孩子都能从这个故事中获得成长。

    在交流‘天鹅’部分的时候，丑小鸭为什么看到白天鹅会有“说不出”的兴奋?“看不到”它们又会觉得空虚。

    茹:是因为它看到白天鹅很美。

    萱:它看到白天鹅有漂亮的羽毛，它从来没有爱过这么美的东西。

    你有没有过这样的事情?

    睿：我学语文的时候就有一种说不出的兴奋，不去学的时候又觉得很空虚。

    洁：我帮妈妈做事情的时候。

    梓豪：我学架子鼓的时候就有一种说不出的兴奋。

    楠：我阅读的时候就觉得很开心。

        是的，我们都有自己特别喜欢做的事情，但目前你们这只是你们的爱好，当你为此而付出努力的时候就是真正的喜欢。

        孩子们在交流的过程中，眼睛开始发光了，他们开始思考了，结合自己的学习生活从丑小鸭的身上也慢慢地看到了自己的影子，努力地让自己呆在天鹅蛋里，哪怕你生在养鸭场也没有关系，但每个孩子都要去寻找那颗高贵的心，渐渐地这些话也成了我们红蜻蜓教室里生活的共同密码。

觅一抹阳光

        经过了一个月的共读交流，孩子们对丑小鸭的故事有了自己的理解，接下来我们开始童话剧的排练，每个孩子都能从这次的活动中获得自己的成长。我一直告诉他们童话剧的角色没有主次之分，只要你站在舞台上敢于展现自己，你就是最闪亮的那颗星。从这次的活动中来看，变化最大的就是李昕雨同学，一年级刚接触她，给我们的印象就是不爱表达，惜字如金，做什么事情也是很拖沓，这也让她的妈妈很是苦恼。我觉得那个时候的她就是活脱脱丑小鸭的形象，从这次演童话剧排练的过程中，她慢慢地开始调整她自己的状态，声音开始亮起来了，动作也开始大方起来。

     

觅一抹阳光

        从孩子们的日记中，多多少少也能看到他们从这次活动中得到了锻炼。没有台词的孩子暗暗地下定决心下次我要演角色，对他们来说这就是美好的向往，这就是丑小鸭想要变成天鹅的梦想，通过这次童话剧我们把这颗种子种在孩子们的心理，把他们放在天鹅蛋里，静待孩子们蜕变的那一刻。很多孩子也写下了他从丑小鸭的身上获得的成长，也会用上那句“只要你拥有一颗高贵的心，就算生在养鸡场里也没有关系。”来勉励自己要有梦想，要努力。还有的孩子本身不爱表现自己，特别胆小，上台前也特别紧张，但是经历这一次过程，相信‘勇气’的力量一定会留在红蜻蜓们的心理。

觅一抹阳光

      本学期统计了3个月的阅读记录，这些数字记录了孩子们每天晚上阅读的身影。我们一起走阅读这条路已经一年半了，部分家长也以日以年陪孩子阅读，能够坚持做好一件平凡的小事真的很不容易。我也是做家长的，也明白生活的艰辛已经让我们身心疲惫，每天晚上还要耐起性子陪着他们一起做这件事，有时还会遭到熊孩子的反抗，就这还得控制自己的情绪，不让坏的情绪影响了孩子的健康发展。但还好，只要我们还在做，还在走这条路，总会遇到自己的庆典，我们所有的付出就是努力让孩子呆在天鹅蛋里。从孩子们的日记中，从孩子们上课时能勇敢站起来表达自己的观点中，从孩子们和我们的交谈中，我们总能发现阅读带给孩子们的成长，相信种子的力量。

        每个星期天下午的教研时间，我和同事们一起研读教材，确定每个星期的教学内容，提出好的建议，复习期间我们共同确定每个单元的重点，不会让每个班漏掉知识点，这个学期对我触动最大的就是我们的备课有了很大的改变，比以前更加精细，每一课前面都有单元目标和单元解析，还有给孩子们搭好的台阶，每一个环节上都有一个大问题，也就是我们经常所说的核心目标，小问题是基本问题。作业的设计上更加符合教学要点，每一道题都是根据教学要点来出的，这次的改变也符合课标的理念，重视学生能力的培养。很庆幸我能加入这个团队，在聂校长的带领下我们一直走在教育领域的最前端，也很自豪能成为新教育成员中的一员。

        就目前班里的情况来看，还有很多问题等着我去解决，我们班整体比较乖，但这也是缺点，课堂上思考人不是很多，总是那几个人，这就形成了不喜欢发言的人越不发言的局面，根据这个问题，我下个学期决定改变策略，每个小组规定好编号，发言按号发言，轮到他自己必须有话要说，没有想好没有关系，想好了再说，希望下个学期会有更多的孩子愿意表达自己心中的想法。还有一个问题就是孩子们接触写话的机会会越来越多，在方式方法上还有很多欠缺，还有的学生存在跑题的情况，要让孩子们学会审题，在写话上有一个质的飞跃，就得让他们懂得写话时的一些技巧的同时爱上写话，兴趣是学习的老师，下学期的目标之一就是让他们渐渐喜欢上写话。

觅一抹阳光

        有时候我们应该放平心态，在浮躁的生活环境中，觅得一束阳光，就让这束光照进我们的心田，静静地等待属于我们红蜻蜓教室的成长。期待我们下个学期会有更好的成长，我和孩子们一起努力，不负韶华。