该怎么办

今天晚上在教室外偷偷的观察班级，请原谅这是班主任工作常用的方法，目的是要看看同学们在没人监督的情况下会不会自主学习，多数人在干什么。不料发现了一个秘密。

我看的时候正发现一个男学生正在桌子上看一些东西，看了好几次都没有放下，于是我走过去，看看他在看什么。

原来这个男生也在偷看别人的东西，东西是一个女生的，是一盒巧克力，上面还有一个纸条。“每一个巧克力上都有一句情话”。

我明白了，这是别人送给她的礼物，有早恋的倾向，或者已经早恋了。

气不打一处来，想着怎么处理学生的方法。如何让学生不搞对象，一心的投入到学习中来。

然而真的能做到吗？我又陷入沉思……

在网上看到一篇文章，说教育已经越来越像服务业了，教师要放下架子服务好学生与家长，而不是高高在上。这样的观点有些人一时不能接受，但也将最终接受，因为十一中学已经在进行这方面的探索。

如果我就是这个“服务业”的从业者，我又该怎样为顾客“服务”呢？

是不是要考虑一下他们的需求呢，年轻的孩子正处在青春期，对异性充满了好奇，想要了解。内心中也有一些不安分，青春的渴望燃起，于是斗胆写了情书。

面对这种情况我应该是怎么处理呢，无情的打压抑或是委婉的晓之以理？用科学的方法进行疏导？可什么是科学的方法呢？

这是一个开放的问题，这是一个没有固定解法的问题，可是一定要以学生为本。

一时还没有答案，明天还需要面对。