工作十年了，经验的积累与教学的反思让我对学生越来越有耐心了。也不知是不是因为生了两个孩子，对学生的关心更加细腻了些。看到他们似乎看到了自己的孩子。
休完产假回来，这个学年同事和校长也觉得我改变了很多。自己当然也能察觉，我也深知自己内心变化的原因。有一大部分原因是自己能够沉下心来写作和反思。学了新的知识，我会总结，通过思维导图和教学笔记的形式，把重点和难点记录下来。每节新课后，如果学生的练习不太理想，我会批改每个人的作业，去看看为什么有的人完成不了练习，或者完成不好练习，并把它记录下来，以便后面复习或者重讲。我心里知道每个学生的薄弱知识点，这样我在平时练习的时候就会多关注多提醒他。
我对学生的态度也转变很多，原来他们不会做题我会觉得是他们的问题，但现在，遇到一半的人不会知识点，我先反思自己，我觉得一大半的人不解的知识点，一定是我在上课时引导或者讲解的不够到位，这时候我会去寻找出一种更简单的方法，让学生理解为止。如果我讲的知识点有少数人不会，那我也会去看看那些人为什么不会。如果是因为他上课不认真，注意力不集中不会，那我就会再给他讲一遍，如果是因为他的原有知识没学好不会，那我就会再给他补一补前面学过的。这样就能有针对性的辅导了。
这一学年，这个班的学生学习不够主动，做思想工作我做的也比较多。不过怎么样，都希望他们越来越好！
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