我们的教育让我们遇到问题时，习惯性的去寻找标准答案，然而实际工作中，很少有标准答案，有的只是基于某些条件下的最佳方案。其实所谓标准答案，也只是在我们所提出的问题的条件范围内的一个比较合乎逻辑的解决方法。因此，遇到问题时，最重要的不是答案，而是 解决问题的清晰的思路。
我们知道，google的招人标准是非常严格的，基本都是万里挑一，挑选全世界最优秀的人，比如google有一个面试题：纽约有多少钢琴调音师？ 如果我们去寻找问题的标准答案，基本会让人泪奔，估计连出题者自己也没有标准答案。那他们出题的目的是什么呢？考察面试者在遇到问题时的思路，证明面试者是对问题进行过独立思考的，而不是要求他把标准答案说出来。
在学生时代，我们习惯性的认为教科书里面的知识一定是对的，因此，我们对自己所学的一切都那么的确定，不假思索的全盘接受。但是随着认知的积累和自己对一些问题的思考，发现很多东西都是那么的不确定，包括身边的事物、企业、组织、甚至政府。
我们今天对香皂的使用习以为常，但香皂是从什么时候有的？未来还会继续存在吗？
以前我们都习惯带着钱包，使用银行卡或现金付款，但现在现金付款反而让我们觉得很诧异。
上学的时候，男生和女生都是上课和下课，除了性别上的差异，我总觉得男人和女人是差不多的，理所当然的平等，但工作后，现实让我一再改变了这个认知。
当独立思考能得出自己的一些心得体会时，我们就会发现，其实教科书上的东西也只是别人基于自己知识、经验结合智慧的思考，具有社会、历史以及作者知识水平的局限性。这时候我们就会对我们所接触的知识进行怀疑，也采用类似的方式来判断别人的观点是否是经过缜密而周全的独立思考的，从而知道一个人的深度。
当试图说服别人、试图阐释一个概念，或者回答一个问题的时候，为了让我们表达得更具说服力、更有含金量、能有所启发，以不至于谬误百出、贻笑大方，我们就会更加谨慎的组织语言、分析材料，就会要求自己对问题理解得更透彻，对人的心理，对一般的科学，对我们的思维方式，对一般性的概念有更深入理解。
有了这样的想法后，我们就会对我们所接触的知识、所获得的信息进行怀疑，提出一个疑问：这个说法是否够深刻？（具有说服力吗/是否道出了问题的本质/是否经得起推敲等），如果答案是肯定的或者比自己的想法更富智慧与见解，则可以考虑接受。如果答案是否定的，则会去寻找更好的解释。这就像哲学最基本的精神一样，怀疑精神，对接触的一切理论保持怀疑的态度，可以把别人的思想作为一种参考，但不能作为完全正确的答案。
比如，我们这次的主题之一，我们是怎么思考的？那么，首先我们要清楚思考的概念，什么是思考？我们以前以为我们确切的知道思考，但当这个问题提出来的时候，我们就会怀疑，我们真的知道什么是思考吗，这时候如果给出一个具有逻辑性的说法：思考，是一个种行为、是大脑的活动，是对信息对象进行抽象、分析、推理、概括的思维活动。在学生时代，我们可能会被告知，这就是思考，只要记住它就可以了。但现在我们会先怀疑，我们真的认可这个说法吗，符合我们对"思考"的理解吗，如果是，我们会接受他，并根据自己的理解加以运用，如果不是，则会去寻找更为合理、更符合我们理解的说法。事实上，我对这个说法是比较认同的，符合我对思考的理解。
清楚了概念，那么我们接下来需要回答是，我们是怎么思考的？显然，如果寻求生物学上的解答，那这个过程肯定是非常复杂的大脑神经活动，深入去研究这个过程对我们大部分人是没有太多帮助的，因为作为正常人，除了睡眠之外，我们无时无刻不在思考，我们不需要明白我们为什么会思考，我们更需要清楚的是，我们怎样才能进行更为有效的思考？或者说，如何思考才更具智慧、更聪明？ 通过自己的独立思考，对于前面的问题，以及下面的问题，你能获得基于自己理解的、具有逻辑说服力和客观真理性的解答吗？
思考既然是一种思维活动，那怎样通过改变思维方式来提高我们的判断力、决策力以及个人能力呢？
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