感受：
把自己的心态放平放静，接待孩子的好与不好，尊重孩子。在孩子需要帮助的时候积极帮助。
收获：
不要再用传统的人前教子的教育方式去伤害他们脆弱的自尊心。有时候我们会把自己的想法和认为能让孩听话的纪律强制性压制给孩子反而造成孩子的反感。
行动：
在孩子的成长过程中给予充足的信任来自家长的信任，是对孩子成长的一种鼓励放眼未来，尊重孩子选择的权利。
感受：
把自己的心态放平放静，接待孩子的好与不好，尊重孩子。在孩子需要帮助的时候积极帮助。
收获：
不要再用传统的人前教子的教育方式去伤害他们脆弱的自尊心。有时候我们会把自己的想法和认为能让孩听话的纪律强制性压制给孩子反而造成孩子的反感。
行动：
在孩子的成长过程中给予充足的信任来自家长的信任，是对孩子成长的一种鼓励放眼未来，尊重孩子选择的权利。
感受：惩罚和后果的一大区别是：后果与行为相关，因而能帮助儿童学习。惩罚让孩子们相信他们是坏的，且伤害其自尊心；而后...
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本文标题：2022年4月21日《纪律教育》培训总结 刘欣雨春蕾五幼
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