〖彩虹践行分享〗
一上课涵涵就在哭泣，学生纷纷报告。我说:“谢谢你的告知，请问你现在应该干什么？”打报告同学都回座位了。我以为她哭一会儿就恢复了，就开始了讲课。过了一会儿，她的同桌航航跟她有争执。看他俩情绪激动，我就说:你俩先分开冷静一下。分开后航航继续学习，涵涵哭了一会儿也开始拿书。下课了，询问发生了什么？涵涵藏了航航的笔帽，航航为了报复夺了涵涵的写字书。经过一节课，涵涵情绪恢复了，在我询问下，承认藏了笔帽。我说互相交换。（此处应该问他们怎么解决）交换后，离开教室跳绳去了。中午到校看到涵涵，我笑着问她现在好了吗？她笑了。有些事真的是说一说就解决了。
以前我肯定训他们，不知好歹搞不好同学关系。以前我错了。
今天我没有费嗓子没有费情绪，把他俩安抚了，而且只有这样才能把冷静处理问题演示给孩子看。正面管教的方法真是好。
PS 今晚一起阅卷，老师们大谈打孩子，用苍蝇拍的，站在桌子上的，把孩子拉到监控下的。听得我心里哆嗦，以后我的孩子要让这样的老师教。
老师抱怨孩子们懒，没有进取心。老师们没有培养他们的责任感，只演示给他们控制和强迫，学生们哪来的进取心。
下学期，我一定要实践好，用事实告诉他们老师做得好了，孩子才能做好。
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