高通路迁移与低通路迁移有着非常不同的迁移机制。低通路迁移的机制是“具体到具体”，是指从具体到具体的迁移，这种迁移依靠的是旧任务与新任务之间的相似性。两种任务越相近，这种迁移就越容易完成。
高通路迁移与低通路迁移不同，它要在不相似的任务中完成迁移。高通路迁移的机制是“具体到抽象到具体”，也就是说要从很多具体的案例中抽象出一个原理，再用这个原理指导下一次任务的完成。
高通路迁移在一定程度上形成了反映专家思维的认知结构，而低通路迁移只是在表面上掌握了专家结论。低通路迁移基本只发生在学校教育中，因为在学校教育的场景中学习的内容有限，所以出现相似任务的概率就比较大。而在复杂的现实世界里很少有那么多相似的情境，尤其是在信息时代，如果新任务与原任务非常相似，这样的工作很有可能就不需要人来做，完全可以交由人工智能等技术完成，留给人解决的问题往往是新问题。所谓创新，就是指要完成的这个任务和以往已经完成过的都不一样。
创新是指“迁移至高度不相似的现实世界场景”，面对现实世界的复杂问题，需要自己找到线索，综合所学形成解决方案。迁移的最终目的是解决现实世界中的挑战，而不是仅满足于解决学校场景中的任务和问题，“教育工作者希望学生能把学习从一门课程中的一个问题迁移到另一个问题，从一学年迁移到另一个学年，在学校与家庭之间以及从学校迁移到现场。
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