昨天又是吃亏的一天。
看到5.3班的数学成绩有4名同学不及格，我就有些好奇。问了是哪几个学生后，我觉得其中一个女生ruihan，她的成绩应该不至于不及格。
于是下了课间操后，我就去问了一下T老师，我的本意是想了解一下这个孩子是什么情况，于是我说：T老师，这次3班的数学有4个不及格，我看ruihan也没及格。"
T老师：根本就不学呀，没办法，那你说怎么着。
甩个脸子，然后走了……
留下我在原地尴尬。后面还有五年级的CX和ZXJ老师。
C老师说，我这BYH也不学，就是不及格，这怎么办呀。
我说，他就是不学，是真没有办法。家长说了也没用。确实是没办法，我教过，知道。
然后Z老师说，有的我们也确实给加上学科实践活动的分数了，但还是不行。
我，那就没办法了，该不及格就是不及格。
然后我回去就特别难受，很委屈地哭了。
我觉得自己是想了解一下情况，而非责问。但因为有这个身份在，老师听了可能就是一种责问。
所以，即使我觉得自己是受委屈的那个人，自己是被别人给脸色的那个人，但问题也在我自己。
我在说话之前要考虑到对方的感受和想法，我现在的第一身份是教学干部，而非一线的英语老师。
所以，以后在这方面真是要注意。
这件事情，虽然当时我很难过。但过后仔细想想，还是我自己需要再提升，我的领导素养还很欠缺。
现在我受的每一次委屈，或者我感受到的每一次不公，都将成为我未来做一个成功干部，真正有领导力的领导的基石，或者，也许是通往领导力这座金字塔路上的一块鹅卵石，虽然有些硌脚，但有足底按摩功能。
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