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今天是2020年04月08号，星期三，泉州，天气晴，每日一篇文第400。
我们要允许小孩子走弯路，允许他犯错误，自己去尝试。只要划定一个范围，划定一个边界，控制风险就可以了。比如说你让他做一点自己能承担的事儿，让他去把自己的碗刷了。有人就担心他刷碗把碗打了怎么办？允许他试错，允许他犯错误。我们不要把那名贵的景德镇瓷器给他，不要把传家宝给他。几个普通的碗让他自己尝试还是可以的。
所以在试错学习上讲究四个控制，“控制范围、控制风险、控制结果、控制流程”。有了这个控制之后，你就可以把这事交给他了。
所以我们很多家长担心孩子犯错误、摔跟头，然后就搞包办代替，这样的话可能他会摔更大的跟头。所以儒家有个观点，我特别喜欢。在小沟小坎里摔过跟头的人，他就不会掉到大山大沟里边去。
所以我们总结方法就是“抓大放小”，让他独立去承担一些力所能及的事，要注意控制范围，控制风险、控制结果、控制过程。
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本文标题：试错教育
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