这一学期我只做了一件事

作者: 蒲公英的春天 | 来源:发表于2023-06-28 04:12 被阅读0次

文/梁树丽

心远地自偏

这一学期我做了很多事,但静心想想,我做的所有的事其实都是围绕着一个目标——育人。

我依然记得我第一次进班的时候,班上那个最调皮的孩子根本不正眼看我,甚至还冒出一句:得理你没空!而现在这个孩子,我一个眼神他就马上明白我要他做什么,而且他会非常安静地把事情做好,不仅如此,他还学会了拿起笤帚打扫卫生,这在以前是不敢相信的事情。

孩子们有一句口头禅“遇事不要慌,赶快找老梁”,是的,这半年我处理过的学生矛盾有很多,不仅有学生之间,还有师生之间,甚至还跨班,跨年级,当然这些事故在我看来都是美丽的故事,我会把它们写下来,成为我记忆中的一抹颜色。

结果很简单,但过程并不容易,甚至举步维艰,所以一路走来我很为自己感动。

老师应该永远都是学生的榜样,我们必须记住时时刻刻都有孩子的眼睛在看着我们如何说怎么做,他们的眼里心里都写着评价。

我习惯提前到校,一般情况下我七点半就到学校了,到校之后我除了打扫办公室卫生之外,我做的最多的一件事就是把孩子们“赶”到班上,或者监督他们打扫卫生,当然有很多时候我是和孩子们一起打扫卫生。

为了让孩子们爱上扫除,我在班上让孩子们听书《扫除道》,然后和孩子们一起扫除,从擦瓷砖,拖地一点点做起,虽然我不是班主任,但是我们都是育人第一人。

不可否认我们都爱班上的孩子们,但我们必须明白只有让孩子们感受到我们的爱,他们才会认可我们是爱他。

在餐厅,我会帮班上的行走不方便的孩子打饭,我会坐在孩子们对面吃饭,甚至把碗里的肉或菜分给他们,这虽然是一件小事,但细节中可以见真情。当然我偶尔早上也会去餐厅吃饭,但只要我吃饭我都会把教师吃饭的餐桌收拾干净,把地扫干净,这也是一件小事,但正是因为很多人不会去做,它才显得有价值。

当我们做事是利人的时候,我们就会影响我们班上的孩子去掉功利心。比如最后这两周我主动提出打扫厕所,我是生活在农村的孩子,扔垃圾,扫厕所对我来说是举手之劳,但是孩子们看见我在打扫厕所卫生,他们会帮助我倒垃圾,这就是他们的进步。

我相信关系是最好的教育。

走进孩子们并融入他们的生活是我教育行走的习惯,很多时候我们觉得某个孩子不可理喻,但是那只是我们的评价而不一定是事实。比如班上的小张同学,他是最让人头疼的存在,经常违纪而且吸烟厉害,面对这样的孩子,批评训斥根本不起作用。

如果我们的批评不起作用,而我们依然在批评,这就是我们不懂如何教育了。就如我们班上的孩子们,他们最需要的是正向确认和赏识教育。

从成绩上看孩子们,他们似乎没有太多优点;但抛开成绩,我们再来看班上的孩子们,我们会发现原来他们也很可爱;而当我们改变心态,走进他们喜欢他们的时候,我们会发现这些孩子身上有很多我们需要学习的优点。

所以我们要学会立体育人,而不是盯着一个点,一条线,甚至一个面,这样我们很容易被成绩“一叶障目”,看不到真相。

我这一学期最大的变化就是我做到了温和而坚定,即便是面对想揍他一顿才解气的孩子,我也要求自己谈事实说感受而不用观点评价他们。

要想孩子们仰视并尊重我们,我们必须具有山的高度,广度和深度。

孩子说我是一个全能型老师,不仅仅是英语老师,甚至语文,数学,物理历史等都很厉害,我赞同他们的说法,但是我知道只是在某一个点厉害罢了。

我给孩子们讲《大国护眼之策》,告诉他们戴美瞳对眼睛的伤害,班上的爱美女孩不相信,几天后就红着眼睛来找我,所以育人这件事就像种树,我们必须有耐心和恒心,不能急于求成,更不能轻易放弃,幸运的是十多年的班主任经历帮助了,更幸运的是我读过的书助力了我更好的成长,让我明白了更多育人的真相。

在课堂上我常做的就是学科育人,孩子们英语不好,但是他们喜欢上英语课,因为上英语课可以听故事。我很庆幸自己在读书的路上一直没有放弃,这让我在课堂上可以用故事育人,这一学期,我给孩子们每个月讲一本书,我还讲了几个英语绘本故事。

不管别人对不对,自己要做对,不管别人好不好,自己要做好。孩子们学不会英语不可怕,但只要愿意跟着英语老师行走就是最大的成功,对我来说,孩子们不出口成脏,能控制情绪,甚至懂得分享变得懂事就是最大的成功。

把传统文化融入英语教学也是我这一学期做得最多的一件事,我希望孩子们知道一些生活常识,并能用这些常识去更好地做人做事。

我侄儿在七年级的时候基本上天天给老师添麻烦,但是到了八年级他开始发生改变,比以前进步太多,不仅如此他在家也是一个暖男,最让我欣喜的是他会关心人,有好东西知道分享,我很是为他骄傲。

连最让人头疼的侄儿都让我心生欢喜,那其他的孩子更是进步非凡。当然我不敢居功,我所说的一切都只是在我自己的课堂上遇到的春暖花开。

当我们放下功利心,而只是关注过程的时候,我相信一切都会在好的路上,这次期末考试,我发现获得优秀奖的名单里有我的名字,虽然我放弃了填表而是把机会给了需要的老师,但这也足以让我欣慰。

我知道自己离优秀还有很远的距离,我需要学习的地方还有很多,而且我本身还存在很多的缺点和不足,所以我会在今后的工作中更加努力,向更优秀的老师学习,不断完善自己。

感恩!

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