奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说过，“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。现在心理科学已经发现，一个成年人身上所有的问题，差不多都可以从他的童年生活中找到答案。所以，童年对一个人的影响来说，非常重要。
而儿童的很多神奇之处、伟大之处我们还没有认识到。儿童是怎么认识这个世界的，儿童的个性又是怎么形成的？我们必须承认这些问题没有认识到。所以在一定程度上，由于对我们教育对象的不认识，造成了很多教育上的失误，很多教育方式是没有根据的，只是一代一代传下来的。很多教育是没有建立在对孩子真正的、科学的认知背景下，当然，有时是因为科学本身还不成熟。
对儿童的基本认识，或者正确的儿童观，是教育的一个起点，也是整个家庭教育的起点。具体来说，怎么教育儿童就是儿童观，体现在不同的父母不同的家庭不同的养育方式以及对基本问题的看法。
父母应该把儿童看作平等的人，有独立个性的人，我们要自觉地意识到：尊重童年。有了一种对孩子当下生活的尊重，对孩子本身作为人的尊重，我们很多教育方式自然就会变化。
言传又身教 教子亦教己
董卿曾说：“你想要孩子成为什么样的人，很简单，你自己就去做一个什么样的人。”
教育孩子最好的方式，就是做给孩子看。毕竟父母的一举一动，全都看在孩子眼里。身教，某种程度上来说，胜过言传。
陕西西安36岁的建筑女工张妈妈，每天早出晚归，忙碌完工地的工作后，总要“逼”自己空出两小时的时间看书。除了是想提升自己的专业知识外，更多是给孩子树立榜样。
所以父母不妨在孩子出问题时，先好好审视自己，是否在和孩子提要求立规矩时，自己却从来做不到。我们的孩子就像是一张白纸，父母是作画人，示范得越好，孩子的成长才会更好，更顺利。育儿是一场修行，修的不仅仅是孩子，更是父母自己。
尊重和保护孩子的人格尊严
教育孩子的前提，首先要保护好孩子的尊严，这比纠结对错更重要。维护孩子的尊严，教育才能达成效果。
作为父母，不随意开孩子的玩笑，不当众揭孩子的短，不在公共场所打骂孩子。还有一个很容易被忽略的点——过分谦虚也会伤害孩子的尊严。比如，当着孩子的面和别人聊天：“我们家孩子不行。”“比你家孩子差远了。”这种对话，会给孩子造成负面影响，降低孩子的自尊水平。
保护孩子的自尊心，其实是在保护他的潜在力量。最高明的教育，是让你的孩子知道，你以他为荣。
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