今天是全国线上开课第一天，看到了朋友圈里的各种鸡飞狗跳和吐槽。
晚上九点半，估计大家都冷静下来了。为了了解海南小语的状况，我在小学语文微信一群里，发了一个公告：大家好，今天是开学第一天，我在想象大家在上课时的各种窘态，各种鸡飞狗跳。您能用简洁的句子介绍下您今天的感受么？
安静的群很快热闹起来，开始接龙：
1．各种作业提交平台崩了，我们也在崩溃的边缘。
2．我们成功变身成为十八线在线客服。
3．线上作业看到两眼昏花。怀念批改书面作业。
4．脑袋跟着网络转了一圈又一圈，凌乱了。
5．家长急老师更急，网络却无动于衷。
6．带着口罩，站在村口等着手机转圈圈，就差没爬椰子树了。
7．学校要求使用某校平台，在微信推送教学资源，在某校上上传作业，结果……有一些作业发到微信群，有一些作业发到某校上我是要改两次作业吗？
8．我们乡镇学校老师手忙脚乱，家长不知所措，孩子茫然接受。
9.早上某校崩溃，微信上批改作业。各种群信息轰炸。某校作业凌乱，家长神操作。
10.想象着我会像电视主播一样优雅，谁知却是井底之蛙。
11.老师微信成了客服热线。
12.农村小学的我们，一头雾水，无从下手。家长也茫茫然跟着转圈，更有甚者，一部分家长用的是老人机。
13.稳坐电脑前，一手捧手机，一手动鼠标，黯然主持，有点直播间的意思，神兽不停发信息，忙的看手机，又要点课件，感觉就是一幅快速播放的动漫。
14.电脑已经瘫痪，手机紧随其后
15.看手机看到肩颈僵硬，各种群各种资料看得眼花缭乱，还要各种打电话催家长进群，进一个又要重新发一次学习任务和资料，直到现在才把班里的所有人马召集齐全。而现在还有后面提交的作业没有检查，但手机已经充了两次电了……真的好怀念在教室上课的日子！
16.我们班好多学生回农村老家了，结果网络不通，缺纸少笔，写作业都成问题。
17.召集完学生后发现网络崩盘了 。
18.各种网络课程令人头晕脑胀。但我只坚信一条：听音频再读书后写字。
19.明天应该会好点了，无论是家长、孩子，还是老师多少有点经验了。主要是人员也到齐了。晚上提前发资料和任务，早上就从容得多了。
20.放我出去，我要上课！
……
以上诸条，基本可以概括小学我们的小学老师的今日众生相了。
不过，今天的线上课程，让我们的语文老师都成长为段子手了，幽默感多了许多。估计正式开学后，会好玩许多。
看完老师们的回话，我又脑补了一下各种画面。在群里回复了这样一段话：凌乱之后，冷静思考。现阶段，在诸多学科中，小学语文是线上比较好操作的课程。大家不要对网络各种上课平台过于依赖，想办法让家长们督促孩子读书写字就好了。用好班级微信群发布学习要求就基本可以了。至于那些没有智能手机的家长，可以电话布置其他作业，如做家务，做运动，开心玩，做好自我防护。另外也可以要求他们写好寒假作业，把上学期的教材多读几遍。
现阶段，小学语文最好的学习方式就是安静读书，认真写字。
平时没有时间读书的老师和孩子们，现在可以把家里的藏书都搬出来进行阅读了，字写得不工整的，可以静下来安静练字。千万不要被网络课程带到云里雾里，忘记了自己该做什么。
于是，我在2月11日的全省小学语文学习资源包里的任务单最后写下了这样的说明：
1.为保护学生眼睛，不宜过多使用手机或电脑，建议反复使用音频，让学生反复跟读。家长无法打开绘本课件的，可以让学生直接听音频。
2.听写的音频家长没有能力打开的，建议发文字，让家长自己报听写。
3．凡是阅读后回答问题，可以用语音；发语音前，需要先跟家长互动，训练，以保证答题质量。
4.学习任务根据班级情况选用，一般安排两节课时间，不宜时间过长。
5.如果家里有很多书的同学，以上要求可以忽略，读书就好。
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