今天
有时候静下来审视总结自己的大半辈子,不如意的事情多,鄙视自己的时候也多,惟一点安慰,知足中还能知不足——因恃才,执...
曾经壮志凌云,也曾为自己取得的一些小成绩沾沾自喜,认为只要努力,没有什么可以放弃,虽然不能大红大紫,也不会一落...
上班第二年,关于教学的困惑越来越多。 第一学期: 必须一教材比较熟练,因为曾经代课时刷完了汉水丑生的一轮视频,给学...
自己在写作这一块很薄弱,自然,习作教学就成了自己教学中头疼的一块内容。怎么教,才能让每个孩子在原有的基础上有所提升...
道阻且长,行则而至 身为九年级老师,每一天过的稳当、紧张、局促,走马观花… 九年级的初期过的稳当:老师稳,学生稳,...
一、课堂上的空心人 本学期,我接的依然是九年级。我们学校的常态是固定初三班,即九年级的这几位老师常年待在初三,用一...
还是用大单元教学的方法,开始上第二单元。这个单元是外国文学名著单元。我先借助单元导语,引出这个单元的学习内容:课文...
近阶段,我很是郁闷:明明都是我带的班,为什么会呈现完全不一样的课堂效果呢? 在九年级四班在上课的时候,学生激情澎湃...
从事教学工作二十几年来,心中一直有个遗憾,没进过大学的门。作为九十年代的中师生,因为没有接受过大学教育,知识体系中...
本文标题:教学方式的困惑
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