一、导入
传统是什么意思，传统节日是什么？
《传统节日》同课异构(东方红小学)
翻开课本，自由读一读，把不会认或者难认的字分享
1.每个组的组长把小组不会认、难认的字写在黑板上，2.把不理解的问题写在小黑板上
从孩子们的问题中开始今天的学习
认字方法，加一加，减一减，借助插图识字
——认识“”巷，街“”两个字
《传统节日》同课异构(东方红小学)
《传统节日》同课异构(东方红小学)
二、课文中认字，元宵节，看花灯，大街小巷人如织
祭，汉字里包含一个故事，说文解字的
《传统节日》同课异构(东方红小学)
识字方法——会意
清明节，雨纷纷，……如祭扫
四种识字方法总结——
二、读生字词
一个组读一个词
《传统节日》同课异构(东方红小学)
【节日名称】春节到，放鞭炮，贴窗花，放鞭炮，【节日习俗】
《传统节日》同课异构(东方红小学)
《传统节日》同课异构(东方红小学)
根据节日的习俗来背诵
《传统节日》同课异构(东方红小学)
重阳节为什么要敬老？
出图画，读相关诗句
几种背诵课文的方法:看图片，说节日名，顺序，
堂上背诵，。一生课堂上背诵
为别人的优秀表现而喝彩
古诗，童谣能够增进我们的了解，分享认识的诗词“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”
【元日】千门万户曈曈日……
四、你们怎样过传统节日，
一生:春节，放鞭炮，赶走年兽。放鞭炮环境污染严重，文明环保地过节，可以吃年糕。
一生:怎样过清明节，缅怀先人
重阳节:白云山登高
中秋节包粽子
回到之前的问题？为什的重阳节要敬老？重阳节是老人的节日，正因为有了像重阳节这样的节日，对老人更多一点爱，
《传统节日》同课异构(东方红小学)
大专科组——远看成岭侧成峰
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