回望来路,岁月的风雨洗刷了走过的足迹,除了皱纹,什么都没有留下。我的2019,美好的一年,难忘的一年,有快乐有悲痛,有收获有遗憾的一年。
上半年关键词:尝试
这半年是较为舒适安逸的半年,任教一个班的语文课,轻轻松松,成绩由倒数第一到名列前茅。因时间宽裕,没有应试压力,我凭心而行,顺心而为,做了些许尝试。
尝试制定每月读书计划,坚持读书写笔记,阅读《红星照耀中国》《傅雷家书》《李清照传》《寻找语文的诗意与远方》《更美语文课》等多本书。
尝试挑战学校宣传工作,在校公众号发文篇,最终被评为校优秀宣传员。并在市级刊物《济南教育》上发文一篇。
尝试改变传统的语文课堂,鼓励学生来讲课,注重学生诵读、自学、小组合作学,引导学生整本书阅读。自己尝试上校公开课,得到学校领导和同仁的好评;参加区优质课,获得二等奖。即使失落,却让我更加明确教学上应努力的方向。
尝试再次挑战“一师一优课”活动。一年一度的“一师一优课”活动在我们语文组竟然没人愿意参加,最终落在了我身上。因去年以参加过,今年的我毫无准备。清晰地记得得到通知时仅有两天的时间就要上交课例。而正好那两天学生们要月考,没有时间试讲,更别妄想反复录课。就这样,我做好一切准备,只待学生考完的那天下午,让他们稍作预习就直接去录课了,一气呵成。
时间不会亏待努力勤奋的人。我所执教的《茅屋为秋风所破歌》被评为省优课。
尝试参与校教坛新秀的评选,从网络投票,到粉笔字比赛、讲课比赛的多次选拔,最终以第二名的成绩被评为校教坛新秀。
尝试申请区级课题《初中语文教学中传统文化教育的开展》。课题审批后,浏览相关论文,阅读相关书籍,钻研教材,准备多日,终顺利结题。
尝试联系课外刊物的编辑,制作课件和教学设计,均被录用并得稿酬。
尝试接触心理健康教育的培训活动。多次市区级的活动为我的学习工作打开了一扇新的窗,让我受益匪浅。
许多可能在别人看来不值一提的事情,在我身上却是新的尝试,又是不同的挑战。正是一次次的尝试与挑战,让我遇到了更好的自己。
下半年关键词:班主任
然而下半年,我似一只蜗牛,背着重重的壳,一步一步艰难地蜗行摸索。初任班主任的天真幻想,化作夜夜深长的叹息与无言的苦闷。初任班主任的满腔热情,被学校里的人间百态、众生百相所耗尽,直至心态平淡如水。
起早贪黑的盯班,感冒哑嗓、腿脚受伤,学生打架等突发事件,班级成绩的起起落落,与任课教师的协调配合,与学生家长的交流沟通,与学生们的斗智斗勇,与省级培训的擦肩而过……无不考验着我的身心。
这半年,因为是班主任,琐事缠身。我没有守住心中的净土,没有守住阅读写文的时光。上半年写文40篇,积累文字近四万字,而下半年写文才28篇,积累文字两万字左右。阅读写作大打折扣,思想成长滞碍,实属遗憾!
可以说,这半年里更多充斥着疲惫、疼痛、失落、失望,是我任教以来最辛苦、最难熬的半年!当然也是磨练心性、淬炼成长的半年。要说工作中的小欢喜,大概就是区教学能手的评定吧。
2019年已过去,这一年,发生了很多事情,有美好的也有不好的,有想到的也有没料到的。现在回过头来想想,不管发生了什么事,都是生活的一种考验,只要经历了就是财富。
走过的是岁月,留下的是故事,随风的是记忆,期盼的是希望。
《南方周末》新年献词中写到:凡是过往,皆为序章。每一粒熬过冬天的种子,都有一个关于春天的梦想。
是的!我扎根于教育这片热土之上,就应无畏一切考验的淬炼,因为这是我的梦想之地,哪怕荆棘仍在,依然通向山顶,值得我不停脚步,值得我咬牙坚持。
期盼中的2020年,做一个心平气和的班主任,做一个温润有爱的妈妈,做一个坚持读书写文的语文教师,做一个爱自己爱生活的女子,恬静明媚,既坚强又平和,既淡然亦知性。
心中若有光,又何惧路长?愿2020,彼此温柔相待!

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