今天上午，历时2个半小时的金牛小学科学规培活动“小学科学线上教学经验交流”完美结束。
这是我经历的第一次有审稿、有彩排、有讨论群，有团队技术保障的网络教研活动，这次体验虽然累，但是具有里程碑意义。它让我看到了在网上搞好一次活动的N个关键要素，现在简单记录下来，供接下来4.24日的新教师培训使用。
一、前期准备很重要，想做好没有捷径。
1. 讨论活动的目的和意义；
2.撰写策划方案；
3.筹备组开会分工；
4.制定时间节点；
5.凡发言，必过稿。（尽量，过稿2次）
6.彩排一次，让状况提前暴露。
二、协作很重要
1. 主持人：主持稿、PPT（主题+主要流程预告）、虚拟背景调试
主持人必须了解整个策划的目的和意义，写出来的串词才能贴合主题，起到为培训增色的作用。
2.联合主持人，幕后英雄
控场、跟总策划现场沟通、静音、协助主持人应急处理等
3.时间提醒官
根据发言时长，提前1分钟或者3分钟提醒发言老师控制时间，保证培训节奏；参加彩排，做好准备。
4. 总策划
协助刘老师做好各种协调，类似现场导演。
5.当天活动的发言老师
建个临时微信群，方便老师登台无缝连接，避免冷场。
大家可以在群里沟通、互相加油打气。
三、内容保障
1. 分工时，让发言老师了解要说什么，为什么要这样说；
2. 引导发言老师用自己擅长的方式写稿，有了逐字稿才能从容淡定。
3. 写稿前，让发言老师明白听众是谁？他能通过你的讲述收获什么？你的贡献？
4.保障写稿时间 （1-2天）
5. 审稿。
第一遍：看框架、看是否符合主题、看是否能带给听众贡献、看时间是否合适。
第二遍：看细节，看行文是否通畅，表达是否真诚，课件和讲稿适合契合，打动审稿人。
6.写稿
用自己擅长的方式写
看看同行的资料
保障写稿的大段整块时间不被打扰
注意表达，因为这是一篇讲给别人听的稿。表达尽量简单、易懂。
四、活动当天
1. 工作人员早进场，做足保障。
2. 发言老师在微信群里“签到”，确保不冷场。
3.提前预案，如果怎么，那怎么样。（总策划）
4.提前试好设备、平台。
5.相信自己，放松下来，微笑。
6.结束后，及时复盘。（10-20分钟）
7.记录下优化建议，下次期待做得更好！
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