在喧嚣的世界里冷清地活着

在喧嚣的世界里冷清地活着

考试出题不是一个好差事。可是多年以前，我曾经十分得意。因为我觉得，我能出题，说明我水平高啊，特别是几个地市联考，几个地市选出几个出题老师，能被选上，说明不是无名小辈；更有几次被外省同行请去，岂不说明小有名气？

那时每学期我都有几天时间神秘失踪，谁都不知道去哪儿了，杳无音讯。过几天又露脸了。那准是被抽去出题了——这句话是后来人们总结出来的。这种小得意在我心里荡漾了好多年。

慢慢我感到不舒服。一是题目里有错误，智者千虑，必有一失，出的时候再怎么小心谨慎，因为涉及保密，又不能让更多人知道，所以常有错误，这是在所难免的。题目出出来了，谁都可以指摘，水平比你高的人批评你，水平比你低的人也跳起来批评你，你只能受着，百口莫辩。

二是这个事自始至终都不得声张，即不能让人知道你就是出题人。因为你的学生考好了，有人会说那是他出的题；你的学生考得不好，有人会说你看那个信求货，自己出题学生还考那么差。现在说出来是因为我现在不出题了。记得当时我的领导要求我们要虚心学习，经常对我们讲，要好好研究研究市里的考题，看看人家都怎么出的题，看看题里都含有哪些信息。我只能像鸡啄米一样点头，样子还十分虔诚。

我当然不能给领导说这题是我出的。我要说了，领导准说，你咋恁能呢？你也不看看你啥样？我也不能跟同事们说题是我出的。我要说了，他们还能像先前一样肆无忌惮地指责题目出得烂吗？

在喧嚣的世界里冷清地活着

当我彻底意识到出题是一件出力不讨好的事，当我不再需要以能出题来证明我的能力和实力时，我断然拒绝了来自各方面的出题的邀请——包括白干的和不白干的。

通过出题，我知道要出一套题是很难很难的。我曾经为出一道论述类文本阅读花费了一个月的课余时间，因为查找改编文本就用了两周时间，记性不好的我愣是把那篇经过改编了的千字文背诵了下来。我也曾经为一个选项的信息含量、逻辑思维、语言组织废寝忘食。这里的艰难苦楚，没有经过独自煎熬的人是无法体会到的。

这还不论文本、题目的科学规范，因为我的思想、学识、眼界、思维以及相应的技术层面根本谈不上。

现在二练刚刚结束，耳边又响起老师们评价题目好坏的声音。水平高的老师在批评，水平低的老师也在批评；以至于大部分人在批评，那剩下的人只有跟着去批评。仿佛不去批评两句，就会被人孤立在外一样，这个现象很有意思。对于试题，我不置可否——似乎别人也不需要我表态，我不说话，我知道我为什么不说话。

虽然题目的优劣对学生后面的备考影响很大，但我以为这根本不重要。因为除了高考真题，其他的题都一样，受困于人力物力财力，五十步一百步而已。要抱怨，岂不太多了吗？

重要的是众多没有经历过痛苦的人都在高调享受着喧嚣，而我独享我的冷清，挺好！

在喧嚣的世界里冷清地活着