欣赏、临摹、创作都可以疗愈，为什么我们鼓励孩子参与创作呢？因为欣赏和临摹绘画时，身体资源的参与没有创作时多，当孩子开始自由创作时，既调动了眼睛，又调动了手，还调动了情绪、记忆、设计思维、创意思维等资源。假如在绘画的过程中还配有音乐，听觉也就介入了这个过程，这种疗愈激活的大脑神经元就非常多，疗愈的效果也最好。
所以，让大脑更多的皮质区活跃起来，也是疗愈。
欣赏、临摹、创作都可以疗愈，为什么我们鼓励孩子参与创作呢？因为欣赏和临摹绘画时，身体资源的参与没有创作时多，当孩子开始自由创作时，既调动了眼睛，又调动了手，还调动了情绪、记忆、设计思维、创意思维等资源。假如在绘画的过程中还配有音乐，听觉也就介入了这个过程，这种疗愈激活的大脑神经元就非常多，疗愈的效果也最好。
所以，让大脑更多的皮质区活跃起来，也是疗愈。
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本文标题：艺术的疗愈作用
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