1.面对不同的声音,可以表示沉默也可以打哈哈,也可以真诚地做自己的回应。
2.评课,需要真诚地对话。
3.各种不同的声音,会让我反躬自问,进而对自己的教学精益求精。
4.找到自己,上出自己,成为自己,才能演绎让自己满意的课。
1.面对不同的声音,可以表示沉默也可以打哈哈,也可以真诚地做自己的回应。 2.评课,需要真诚地对话。 3.各种不同...
给教师的建议5 阅读摘抄: 教师感到时间不够用,首先是因为儿童学习有困难。 ...
1.把协助当下这群孩子的学习,当作了自己的追求,处处从学情出发,让孩子体验成功; 2.上课的首要目的,绝不是为了展...
我想建议所有的教师们,尽力为你们的学生的识记、背熟和在记忆里保持教学大纲规定的教材而创造一个智力背景吧。,只有当学...
1、学校的精神生活应当如此的多方面,以致能使每一个人都找到发挥、表现和确信自己的力量和创造才能的场所。学校的精神生...
《给教师的建议》14.15 内容摘抄: 应当向小学各年级的教师提个建议:你们要培养儿童对词的感情色彩的敏感...
郑杰《给教师的新一百条建议》
建议二十一:兴趣的秘密何在 1、认识本身就是一个激发生动的、不可熄灭的兴趣的最令人赞叹、惊奇的过程; 2、如果你所...
苏霍姆林斯基建议:每一位教师要正确分析知识的内容,把其中那些要求学生牢牢记住和长远保持在记忆里的知识,明确地划分出...
1.朴素是优雅的灵魂。 2.绚烂之极归于平淡。 3.让学生动起来,却看不见教师过多自我的痕迹,课堂行云流水都是学生...
本文标题:《给语文教师的新建议》摘抄5
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