今天闲聊时，冯慧告诉我，现在班级里很多学生都发生了很大改变，以前不怎么学习的几个女生，现在也没有那么多事了，上课也开始注意听讲了。以前捣乱的男生也收敛很多，还有个别男生开始认真学习了，不再和其他男生跑着玩了。这倒是让她省心不少，饭后入班看到孩子们都能坐到教室学习，心里很欣慰。看着班级朝着好的方向前进，她说自己一下子不知道该干什么了。
以前总是有处理不完的事情，和学生谈心，和家长沟通，现在她感觉自己没有目标了。她是一个做事有目标，条理性很清晰的人，猛然发现似乎自己没有用武之地了。我笑笑，说：“你得给学生们规划目标了，盯着他们进入理想的高中，这就是你新的目标。”
其实我很理解冯慧的那种感觉，因为她是一个闲不下来的人，忙碌能够让人充实，让人有一种归属感。冯慧说假期的时候挺无聊的，就想让早点开学。其实我觉得她的假期也不算无聊，因为她在假期带领学生上早读，让学生给她背课文，还抽空检查学生作业。这一系列的付出，让家长更加认可她，因为在家长看来，孩子在假期认真学习是常态，他们就没有那么焦虑了，无形中也更感谢为孩子付出的老师。
冯慧说自己大概已经一周没有读书了，躺在床上想想，感觉很不充实，但她知道自己还有班级，每天守着班级是她的使命，她也庆幸还有班级，让她不至于没有归属感。
说到归属感，我想起毕业的一位学生告诉我：“老师，我感觉上了高中之后，没有归属感。”这没来由的一句话，顿时让我有点摸不着头脑，于是我问：“是因为老师对你不好么？还是和同学相处不来？”他说：“老师对我挺好的，和同学也能相处，但就是找不到在初中时和老师相处的那种感觉，所以觉得没有归属感，心里空落落的。”
我特别能理解这位学生，从宽松熟悉的环境猛然进入严格陌生的环境中，似一颗浮萍，不知该往何处飘，又不知何处是归途，迷茫、彷徨、郁闷······
想想自己，每天不做点自己认为有意义的事情，便觉得这天便是虚度，空虚落寞，如果某天听到有价值的谈论，看到有启迪的文字，闲来读点书，看几篇文章，感悟一下生活，反思一些做法，便觉得有意义的多。所谓归属，大抵是给心灵寻找安全的栖息地，让无处安放的心有着落，这样灵魂才能感觉充实和幸福。昨晚上锻炼身体四十分钟，然后找出笔记本和中性笔，打开手机，完成“仰望星空”的学习任务，一边看视频，一边做笔记，安静的夜晚，习习凉风，真是一种美的享受，我想昨晚上我给心灵找到了栖息地，因为我内心有充实感和满足感，这大概就是归属吧。
想要让自己有更好的归属感，不妨多读点书，做点有意义的事情吧！
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