lemon的第三天校园生活

我记得入园前的面谈里，老师问我是否还有其他要交待的地方？我想了会说，lemon比较慢热，不知道他能不能很好地融入集体中。

这几天能听到他告诉我每天新认识的小伙伴，告诉了我他和小伙伴一起发生的故事，我很开心他有了他的新朋友和好朋友。

今早送完他后在园外呆了一会，发现他和身边的小伙伴融合得非常的好！一起玩沙、一起搬运装在锅里的沙。即使他发现了偷拍他的妈妈，他也只是兴奋地叫了句，妈妈，你在干嘛？然后和小朋友们说，我妈妈在拍照。我马上躲下，他便继续和小伙伴们玩了。

柳青老师说他的学习能力好，而且专注力高。她说在晨圈时，孩子能专注地听老师说什么，怎么做，并且学着做。她说她能看出lemon是被保护的孩子，没有被破坏。

听到老师对孩子的肯定，心里有一股暖流涌过。感觉自己这几年的付出得到了肯定。

同行的妈妈说她从孕期起到孩子三周岁都没离开过孩子，都是自己带的。昨天也认识了一位中学老师为了孩子辞去了稳定的工作，在学校附近租房专心陪伴孩子成长。我赞叹这些全职妈妈！因为她们需要承受比半职妈妈更多的压力。也很高兴自己带娃前行的路上有了更多志同道合的小伙伴们！

和华德福接触的这几天中，感觉她有特别的魔力！我进入到这边后，心里就特别的安定。感觉孩子的成长真的只要开心就好！我不需要孩子回来和我展示他所学到的诗歌、学到的舞蹈，我只需要他喜欢那边，那边也有人让他喜欢和留恋。

早上自由活动时间结束时，老师用歌声召唤了孩子们围成一圈。我的耳朵被优美的歌声深深吸引。感谢这所有美好的遇见！

Ps：送lemon的路上，他一直报着所见的各种车标，我怕他吹风，让他面向我。他说他要学会更多的车标以后可以教弟弟。过来了一辆“荣威”，给他妈妈科普了一下。

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