1月24日—2月13日 共读期
2月14日起 整本书阅读分享
2月23日 结营颁奖时间
获奖与否不重要，坚持每天读书是王道！
与一群看书、学习、交流的同仁们一起出发！
创意给人生命和生趣—李奥•贝纳本书开篇引用的这句话，我很喜欢！
自序 创意，让成长有趣地发生
“不管做什么事情，教师都要先从学生的需求出发。”
这点我很认可。“我想给的”未必是学生想要的，“好心”未必有“好报”大多缘子此。真正的走近学生，让学主认可、信服老师，老师一定是懂学生的，想他们所想，做他们所做，急他们所急的。
“让学生体验成长的过程，享受奋斗的乐趣，最终成为真实的自己，成为更好的自己。”
我想这也是我不遗余力与家长一起，携手开展好班级每次活动的原因所在。开学初送祝福，寄新语；重大节日的活动展演；田径运动会，两操比赛，班级文化评比等学校一系列活动。我们都用心准备，全员参与，让学生在活动中体验成长的快乐，在活动中不断自我完善，多方面能力得以提升。
“学生在学校应该体验到生命成长的过程。所以，学校教育要教会学生发现生活中的乐趣，欣赏生活中的风景，感受生活中的诗意，从而成为一个有情趣的人，一个幸福的人。”
这段话我很喜欢，说得真好！我要努力给孩子一个多彩的童年生活，让他们成为一个有情趣的人，幸福的人。
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