家庭关系对孩子的影响是巨大的，这里指的家庭关系不仅仅是亲子关系，还有夫妻关系，兄弟姊妹关系，甚至还有婆媳关系等一切发生在家庭中的关系
通过家庭治疗让家庭中的每位成员看见自己，看见和他人的互动模式，是治疗开始的第一步
以下信息中，全部隐去真实个人信息
案例一
小宝4岁，男，妈妈带来咨询，面临的问题是：最近小宝非常容易发脾气，而且说了不听，即使满足了他的要求，也容易陷入在自己的情绪里，不肯听大人说，有的时候哭闹的歇斯底里，妈妈没有办法理解为什么满足了还要哭闹。
在沙盘过程中，小宝对于规则非常清楚的，偶尔还会指出妈妈破坏规则，对于数字特别敏感，特别是轮次进行的过程中谁先放沙具。
小宝和妈妈的互动：
第一个感受点在拿第一个沙具时，妈妈拿了动物的沙具，孩子放下了手中的汽车，跟随拿了同类的沙具。
妈妈反馈：自己有所察觉，这种情况是否是因为自己在家里太强势，导致孩子无条件跟随。
第二个感受点，在结束时，咨询师邀请孩子和家长选择自己最喜欢的角度，家长选择了孩子视角，孩子保留了孩子视角，家长发现大部分沙具都正面朝向孩子，包括自己放下去的沙具。
妈妈反馈：大部分的时间都放在了二宝身上，即使在无意识的时候，做这个沙盘的时候，根本没有留意到放下去的人物也是在朝向孩子。
咨询师的观察：和妈妈的沟通了解到：这个家庭还有一个14岁的大宝，男，就读于国际学校，父亲出差较多，有二宝之后，对大宝相对严厉，目前大宝没法沟通，觉得妈妈说什么都是针对自己。
后续和妈妈一起看见：
1、面对所有朝向二宝的沙具，妈妈怎么想？
2、如果大宝（和爸爸）也在的话，妈妈和二宝是什么感受？
咨询师：
在六岁之前，孩子没有充分的接触社会，更多的是和主要养育人进行互动，所以孩子不论在意识或者潜意识层面，都真实客观的感受和反应主要养育者的行为和潜意识。
在当下的沙盘里，看到的是妈妈看似独立，但实则完全关注二宝的所有行为，二宝也完全和妈妈粘着在一起，在三岁之前，这个行为也是能够理解的，毕竟还处在母子一体的壮，看在三岁之后，孩子开始发展其社会性，妈妈过多的关注，不利于孩子的成长，适当的放手，可能会对孩子来说更有空间感。
当然妈妈无法放手，有可能来源于当下家庭父亲的缺位，和对父亲角色的不信任，也有可能来源于原生家庭的家庭关系。这些如果有必要的话，需要和妈妈进行单独分析。
关于潜意识的一些案例：
父母潜意识希望有一个男孩，但生了女孩，父母在意识层面表示了接受甚至喜爱，孩子5到6岁，出现社会化行为时，孩子表现出来更多的男性儿童的喜好。
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