今天参加的暑假读书活动,开始了破冰行动,自我介绍包括【姓名】,【任教学科年级】,【城市】,【性格】,【日常爱读什么书籍】等几项,然后就是按照群里的要求,两两结合组队,起个独特的队名,在群里接龙。我的队友是洛阳的宁老师,能在一起组队学习,也是一种缘分。
下午,中招成绩出来了。
孩子们一个个的主动来汇报成绩。用努力和汗水换来的成绩,闪闪发光。特别是昊文同学的妈妈,直接把各科成绩的截图发给了我,言语里满是感谢。我知道,这个孩子是七年级下学期转过来的插班生,成绩中等,一手字写得很不好。就这样的基础,从转来的那天开始,就开始了他的逆袭。他自律,有毅力,从疫情后的五月六号开学到学期末,他妥妥的进入了班级前十名。八年级的我们又相遇了,他更加努力更加勤奋,跻身于阶段前十名。九年级,进入了梦寐以求的班级,但刚开始的时候并不顺利,他的班主任很是质疑他的成绩,出言不逊。他大哭,他的妈妈也大哭。我开导他们,我说:“昊文妈妈,你送礼了吗?”“没有。”他妈妈如实回答。“我也没有,所以昊文凭的是实力。不用管别人的声音,只需让昊文努力做好自己,你说是不是?”他妈妈豁然开朗。昊文也释然了。
这不,成绩刚刚查出来,他的妈妈就迫不及待地和我分享他们的喜悦,的确,努力的孩子都该祝贺!
筱涵,一个特懂事的小姑娘,七年级和八年级都在我班,也是今天第一个向报成绩的小姑娘,成绩均衡,一点都不偏科,这次中招成绩也是理想中的,孩子的高兴,真是隔屏就能感受到。能成为孩子愿意分享快乐的老师的我,何尝不是快乐加倍呢?
佳宁,一个在他们村使劲夸我的姑娘,他们村好多孩子的家长,都知道我这个老师,成绩也是不错,都属于正常发挥了。
梦欣,一个在九年级向同桌念叨我的好的姑娘 结果是,她的同桌直接加我为微信好友。她写得一手好字,端庄大方,还特体恤父母的不易。
……
有幸陪伴他们走过初中的一年抑或是两年,我倍感荣幸!








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