
遇到孩子做一些我不认同的事时,我都会先自问:孩子真的错了吗?我认为孩子错的依据经得起推敲吗?我对孩子的要求符合他的认知能力和身心发育阶段吗?答案大多是否定的。即便还是认为孩子错了,我会先检讨,孩子的错,哪一个不是我直接或间接导致的呢?有了这份觉察,情绪自然会平和、稳定。
遇到孩子做一些我不认同的事时,我都会先自问:孩子真的错了吗?我认为孩子错的依据经得起推敲吗?我对孩子的要求符合他的认知能力和身心发育阶段吗?答案大多是否定的。即便还是认为孩子错了,我会先检讨,孩子的错,哪一个不是我直接或间接导致的呢?有了这份觉察,情绪自然会平和、稳定。
本文标题:【王老师每日家庭教育分享】
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