1：处处留心皆学问
为期两天的期中考试结束了，有一场考试是和XN一起监考，她是班主任。在那个考场的板报上，写着一些学习的方法，以及一些励志的话语。当时我看了之后觉得很好，多读了几遍，但是XN不一样，我发现她用黑笔工工整整地把那些学习方法和励志的话都抄在了装试卷的密封袋后面，并且还拍了照。
她这个小小的举动让我很是意外，同时也明白了：只要善于观察、善于思考，那么到处都是可以学习的东西。
想起来以前看的那部电影《贫民窟的百万富翁》，那个答题最多的小男孩，来自贫民窟，却懂得很多知识，打败了很多选手，让人觉得不可思议。但是每一次每一道题他都能清楚地说出来是因何懂得，都是些看似不起眼的场景，但他却留意了，而且记了下来。
XN会经常给学生分享一些有智慧的小故事，她班的学生性情也都较为沉稳平和，班风很好。我想这也与她平时善于留心观察、善于思考、善于分享分不开吧！
2：正面管教、分层教学
监考禁止看书、禁止玩手机、禁止打盹、禁止……总之，只有一件事，那就是两眼瞪着学生，监督。闲来无事，只能在大脑里一遍遍地胡思乱想，想得最多的还是最近工作上的不足。
这一周，总体情况平稳，但临近周末，却冒出来两件让我意想不到的事。
第一件——管理：周四上午语文课，QXL公开挑战我的耐心，上课说话，顶撞老师，软硬不吃，一副无可救药的混混模样；周五早读，ZZX也开始出现这种苗头，刺头开始冒尖了……
在八年级下学期这个叛逆的高峰期，我觉得硬碰硬可能会适得其反。我自己缺少管教学生的经验，偶尔也觉得烦闷，但更想的是去试一试。出现问题不可怕，只要勇敢的去面对，那确实没什么可怕的。
在考场，学生认真做题，我不停的思考这些问题，不停地踱步，在教室走来走去，内心波澜起伏。
正焦虑着，突然想明白了一件事：既要多听老教师的管班经验，同时也要多看教育书籍，多学习管理学生的规律和方法，将经验、科学的方法、自身和学生的实际情况结合起来，才有可能把学生管好。
同时，还突然想到以前买的一本电子书《正面管教》，一定要抽时间尽快看一看，看能否有所收获！
第二件——学习：通过监考考场学生分布情况，发现两个班的尖子生以及中等生还是不够突出，数量也不够多。我反思了两个班的学生，尤其是七班，两极分化现象越来越严重了，但同时还存在着优等生吃不饱，差等生跟不上的情况。于是我想，在近一段时间，我应该多了解、研究分层教学，尽快地找到能够照顾大多数学生学习情况的教学方法，让优等生更优，差等生更有学习的动力！
网友评论