【亲子时间管理30讲】02引子
【学习笔记】
1.家长眼中孩子的问题
家长们的陈述：孩子拖拉磨蹭、没有时间观念、做事没有计划、专注力不好、做作业听课老走神……——问题这么多，怎么办呢？然而，真的有这么多“小蜗牛”吗？
2.家长需要反思
大家有没有想过自己的儿童时代，也是不是有类型的现象呢？——有没有可能是我们用成人的速度和标准在要求孩子们，才冒出来这么多“小蜗牛”呢？
其实，孩子做事情是根据自己的感觉，然而，我们大人是依据自己的标准去评判，这两者之间存在千差万别，主要原因还是缺乏有效的工具和标准。
3.关于孩子慢的判定正确吗？
如果孩子们是真的慢，那又是多慢呢？比如：孩子们完成一件事情慢2分钟和10分钟得到的反馈都是“慢”，长年累月下来，孩子们会作何选择？因为结论是一样的，看不到自己的进步，得不到大人的肯定，而且“慢”也被不断的强化和放大。
4.家长焦虑背后根源
五光十色，信息过量，造成很大父母在教育方面很焦虑，被各种教育孩子的书籍和咨询包围，无法自拔。话说回来，为什么家长们越来越容易着急上火？
——焦虑背后的根源是海量资讯造成的【知道】和【做到】之间的巨大差距，学和习不同步。
如果父母是枝干和根系，孩子们就是树上的花儿，果子长得好需要根系得到滋养，身教大于言传，这也是易效能亲子课定义为【亲子时间管理】而不是“儿童”时间管理的原因。
5.有没有解决的方法呢？
父母的高度决定了孩子起点！易效能亲子时间管理倡导父母和孩子共同学习，一起为各自目标努力的同时，支持对方达成目标，相互鼓励、同学同修。不仅陪伴孩子成长，父母也获得二次成长，创造双赢。
【反思复盘】
1.只有了解孩子自身成长的规律才能更加有效的实施教育。
2.父母是孩子的复印件，父母的高度决定了孩子的高度，因此每一位父母都需要和孩子一起学习，一起成长。
3.面对海量的资源，知道与做到是两回事，所以要加强实践，不断反思，努力提升亲子教育的方法。
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