校区：科学创想机器人和平校区
时间：周六10：40-11：40
学员：李倬熠，杜沈轩，杜辽轩，赵子瑞
教师：杨玲
教学目标：
1.了解大吊车的作用及各部分结构
2.知道大吊车的机械臂如何固定
3.了解涡轮箱的作用
4.知道在哪能看到大吊车
5.知道小朋友不能去建筑工地
课程评价：
本节课搭建的吊车四个小朋友很感兴趣，但是对于四个小朋友来说是个挑战，本节课的难点在于大吊车轮子的固定、机械臂的制作、以及机械臂与减速箱的组合，在搭建过程中，四个小朋友遇到了同样的问题，车的轮子磨底盘，不能正常行驶，如何解决？小朋友们通过观察发现，是轮子与底盘之间的距离不够，于是在轮子和底盘之间加了一个积木块解决掉了问题，还有在固定涡轮箱和机械臂，加长机械臂时，起初孩子们想到的都是直接穿轴，用滑轮固定，但是试后发现，只固定了一个点，机械臂不能够很好的受控制，于是想到了用曲柄来完成，对于四个小朋友课上能够认真的思考问题来说，真的很棒！不断尝试，不断改进，最后完成作品，每个小朋友的成就感都是满满的！！继续加油
大吊车
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大吊车 作者：Ryan，三周一 我爱大吊车 有灯 有轮子 还有大钩子 司机是谁呀 司机是我呀 开得好不好呀 开得好...
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本文标题：大吊车
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