（根据胡老师喜马拉雅音频整理）
好，各位亲爱的好朋友们，
大家今天好！
这里是新巅峰胡中海
今天我们一起和大家共同探讨和分享关于家庭教育当中的如何打破家庭教育当中的误区，要想走出家庭教育的误区，我们就必须了解家庭教育的误区有哪些？
我们在这里只能给大家呈现一些片段，每一个孩子出生的时候都是一样的，她光着身子来到这个世界，只能哇哇的大哭，不会说话，不会写字，不会在法庭与人辩论，不会拿着手术刀去做手术，不会写字，可当孩子渐渐长大了，他们有的人会成为了律师，医生，商人，有的人会成为流浪汉，穷鬼，流氓，不是因为这些孩子或聪明或者是笨，也不是因为他们的家境或者贫穷或者富裕，而是后天的教育环境因素，在很大常程度上，决定了孩子们以后的人生观。英国的教育学家洛特，很早就提出，家庭教育一定要慎重又慎重，不可以掉以轻心。
他说，教育上的错误和配错了药一样，第一次弄错了，决不能指望用第二次或者第三次来补救，他们的影响是终身清洗不掉的，有可能说的有一点夸张了，但是，家长在教育自己孩子之前，确实是有必要知道一些常识性的东西，至少，这样犯的错误会更少，错误的影响也会更小一些。
那么误区第一个就是:把孩子当做自己的玩具。
中国的著名作家老舍先生说，摩登夫妇教三四岁的小孩识字，客来了表演一番，是以儿童为玩物，而忘了儿童的身心教育甚慢，不可以助长也，包括现在我们现在我们很多的家长，让孩子背了几首唐诗宋词，三字经，弟子规，认为这就是国学，认为这就是我们的传统文化，实际上，正如老舍先生所说的。视儿童为玩物，而忘了儿童的身心教育甚慢，不可以助长也，真正谈到这一现象，很多家长望子成龙，望女成凤，怕孩子输到起跑线上，实际上不是孩子输到起跑线上，而是让孩子死到起跑线之前，不是把孩子当做玩具，而是把孩子当做一个精神的主宰体，更多的是在孩子早年时候，让他拥有能都够守时，能够学习与人互动，探索世界，好奇心和自尊心，拥有这样的独立的人格，这就是让孩子不输到起跑线上。
各位亲爱的好朋友们，那么我们在教育孩子的第二大误区，是期待孩子的感恩。
很多母亲都认为，我养育了你，我就有特权指使你，这样的母亲在为孩子付出的时候，其实也是内心对孩子有所期盼，希望孩子能够按照自己所预设的方向去成长，如果孩子并不能如愿，他们就会深深的失望，并且把这种失望来伤害孩子，这就是期望值过高，我们把孩子当做我们期望理想当中的那个人物去雕刻，而实际上，孩子是有他独特发展的方向的，只要他拥有独立的人格，这个孩子就可以成为他想要成为的那个人。
（未完待续）
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