一次竞赛的体会

感谢公司给我这次，参加班组长技能竞赛的机会。我能够结识，来自全国各地的优秀班组长，我感觉到很幸运。能够他们同台竞技，在比赛中相互切磋交流，让我受益匪浅。针对此次比赛，我浅谈一下个人得失和感悟，以及对后续参赛的建议。

第一，做的不足的地方。

此次竞赛我有幸成为C赛项的队长，带领团队与开曼铝业进行对抗。在班前会环节由于紧张，班前会内容没有完全展开，在裁判提醒还有一分钟的时间时，误听成时间已经结束，白白浪费了一分钟，最终在班前会环节得到124分的成绩。

班后会环节进行了及时的调整，针对任务总结、信息搜集、绩效分配等进行阐述，得到裁判的认可，获得142分的成绩；在理论考试中得到66.5分的成绩。

在这次比赛中我有两方面做得不足。

首先：面对突如其来的状况时，心态不稳。在未进入考场之前，心里一直是很平静的。但是在进入考场以后，由于队形不规整，裁判在进行休整；我们只能站在那里等待，随着时间的流逝，我开始没来由的紧张起来。待裁判通知可以准备开始啦，我已经紧张的不得了了。

开始召开班前会时，我是按照模板内容进行说明，在进行到一半时；有学生推门进来，打断了我的思绪，模板内容忽然想不起来了。于是陷入了是继续回忆模板内容，还是接着说已经记忆住的内容？在一番纠结后选择了，说明能够记得住的部分，开完班前会。

其次：太在意一个点，而忽视了整个过程；对竞赛过程和节奏，把握不准确。

在“生产标兵”环节，整个游戏时间和现场勘察总时长是15分钟，我执拗于完成游戏任务，以取得对抗获胜分。而在游戏环节占用了过多的时间，导致现场勘查时间不足，进而导致“过程分”被拉低。作为项目C的队长，我要控制整个任务的流程和质量，而不仅仅是局限于一个点。在以后的生产工作和生活当中，我一定要改掉这个“只见树木，不见森林”的缺点；对生产流程和节奏把控，做到心中有数。

第二、亮点方面。

在这次比赛当中，我认为做得比较好的方面是：1.制作出班前会的模板。2.合理利用团队的协作配合能力，弥补个人能力的不足。

制作出班前会的模板。我们认真研究技术文件，在写作班前会的过程当中，我们利用了“理解用户、打磨产品、创新模式”这几种方式，来创造班前会。

首先，理解用户---裁判。我们在想裁判也是人，每天要面对那么多参赛队伍，轮到我们一定很疲惫了；裁判没有那么多时间，按照评分标准来对应你的班前会内容。不是让裁判适应我们，而是要让自己适应裁判的思维模式。所以，我们的班前会标准，要按照裁判的打分标准，一条一条的对应着来写，来说。

减少裁判寻找打分点的难度，让裁判都懒得翻一番评分表，直接就按照他的评分表一条一条，打分下去就可以啦。

其次:打磨产品。“班前会”就是我们需要卖给裁判的产品，这个产品需要具备什么条件呢？它可以满足裁判的工作需要，减少裁判的寻找难度，降低裁判的劳动强度，可以为我们选手拿高分。满足以上特点，我们定下班前会的模板，按照班前会的七个大块，若干个小块，进行一条条的书写，最终在确定模板的制定。

经过大家的共同努力，终于将班前会的模板打磨出来，创出一个所有项目，都能够通用的班前会模板，并经受住了班前会竞赛现场的考验，整个团队在班前会环节，都获得了优异的成绩。

一次竞赛的体会

再次:创新模式.

虽然每人做一次队长，但是队长也不是万能的；凡事事无巨细，面面俱到，全靠队长一人是不可能完成任务的。

俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”我们通过协商，队长负责统筹协调，整个任务的进度、质量和提供资源，其余人员各司其职。比如在班前会环节，队长有遗漏的内容，其他队员可以进行补充说明，帮助队长获得完整的班前会得分。

在其他环节，其余队员可以在任务环节，給队长提供指导性建议。为避免队长一个人唱“独角戏”，也可以在班后会与队长互动，以降低10分钟班后会，给队长带来的难度。

我们确定了“一主多辅”“齐心协力”的创新模式，利用团队的长处，弥补了个人的不足，最终在竞争激烈的环境当中，在对抗中战胜对手。

一次竞赛的体会

第三、个人体会。

经历这次竞赛，也让我认识到自己的不足，比如心态变化大，太在意一个点，而忽视了整个过程；对竞赛过程和节奏，把握不准确。

但是能够与优秀的班组长，共同经历三天的比赛，让我见识了很多、学会了很多、也成长了很多。

首先:机会是留给有准备的人。凡事预则立，不预则废。”在竞赛之前，我为他们为比赛而做的精心准备，所震撼；其中有一支队伍“铜陵冬瓜山铜矿”，在竞赛之前两个月，便开始了魔鬼式的提升训练。虽然在游戏环节，没有顺利完成任务，但是在班前会、班后会、理论考试、文案考试环节，做的出类拔萃，最终勇夺团体一等奖。

其次：果断做到“断、舍、离”。整个赛事由理论考试、班前会、竞赛环节（任务一：游戏环节、任务二：现场勘查）、班后会、文案考核环节组成。在竞赛环节中，失利的任务，果断抛弃在脑后，继续接下来的比赛。不拘泥于任务一失败的情绪当中，不会受失败情绪的困扰，团队之间相互鼓励打气，将失败的阴云驱散。为求将来的成功，能够做到与暂时的失败，做“断、舍、离”。

再次:面对困难任务，先模仿再学习，后超越。

在接力足球环节，由于场地和规则有临时变动。在实际操作过程中，两队共用一个场地，在标准场地上（线路宽1.8米，长4米），站着8个人，其中还有四位选手是蒙眼状态。我们开始的想法是，一人负责传球，一人蒙眼负责接球；在这当中，接球人只能静静的站着或者轻微的移动。我们被局限在自己的思维里走不出来，在看到别人接球的姿势和动作后，才恍然大悟，原来还可以这样接球，不由得发出一声感叹“他们的方法真的比我们的好哎”。

于是，我们在模仿中学习，模仿别人接球的好方法，改进自己的传、接球方式，不断地学习；学习到传接球的精髓，我们的传球成功率大幅上升，在学习中完成了超越，。

竞赛的一些建议。

首先:心态平和。

人的心态很容易受外界环境和内心情绪的影响，在平时练兵时当做正式考试来对待。考试时放松心情，拿出平时练兵的状态。看轻结果，看重经历，重点参与过程，经历比结果更重要；在经历中学习，在经历中成长，成长是人生最大的财富。

其次:提前筹划。

“凡事预则立，不预则废。”在接到技术文件后，进行专门的研读。制定有针对性的培训方案。分周期，分阶段，循序渐进的开展培训计划如班前会、班后会、理论文案。

再次：组建配合默契的团队。

一人能力再强，也代替不了团队的能力，组建团队是必须要做的。团队可以发挥出每个人的最大能力，也可以弥补个人的缺陷。一个人在团队中，需要找到自己的价值，为团队提供最大的价值。团队之间的配合和默契程度，需要时间的积累，需要共同的经历。