倒叙之三

真的对一岁孩子的智商一无所知…

      景宝小时候，买过一次草莓，他不抗拒，也很喜欢吃。一岁两三个月的时候又买了一次，给他的时候告诉他:“草莓、草莓。”他小声的跟着重复:“莓、莓…”姥姥无意中说了句:“妈妈给景禾买的草莓，吃着可美了。”

      于是，一个新词诞生了:“妈美”。

      桌子上只要有他喜欢吃的水果，统称“妈美”，还是纯正的河南口音。然后扩大到只要是他想吃的食物，他不知道名字的，都是“妈美”，连知道名字的，也懒得学了。

        他小时候抱他出去玩，刚学会喊“哥哥”、“弟弟”，看见比他大的男孩子就是“哥、哥、哥…”，比他小的就“弟、弟…”，他的玩具给别的小朋友的时候，会跟他讲:“给别人玩一会儿，你换一个玩具玩。”

      然后，又一个新词诞生了:“哥给”。

至此之后，不论他想要什么物品，他都会喊:“哥给，哥给…”直到你给他为止。

        吃饭爬餐桌，我假装揍他，他就吭叽两声，自己拍拍被我揍过的屁屁，冲我笑笑，然后再爬。我真的唬着脸，稍微用力拧了下他，他就看着姥姥哭。意思很明显，跟姥姥告状:我揍他了。姥姥也说他:吃饭的桌子，不能爬！他见告状无效，转身抱着我，亲了亲，蹭了蹭。不再有爬桌子的行为。忘记哪位教育者说过:纠正小孩子的错误行为，应该严厉且迅速，让他不敢有其他不好的想法。以示警戒。

        是这样，不能低估小孩子察言观色的能力，也不能低估小孩子的生存智慧。