绪论
一、管理学的研究对象
（一）个体活动与群体活动（客体）
个体活动：1.资源管理，2.时间管理
群体活动：1.资源的配置方式与方向，
2.人努力的集合
（二）一般组织和企业组织
区别：是否盈利
管理学的研究对象：选择了工厂制度或在此基础上发展起来的现代企业
why:现代管理学通常通过解刨企业经营活动来描述和抽象管理活动的一般规律，是因为企业是现代微观经济活动的普遍形式，数量众多，提供大量的鲜活案例，是历史的选择。
（三）管理学的研究体系（是由管理活动的过程特点决定）
管理活动是一个由决策，组织，领导，控制以及创新所构成的循环往复，螺旋上升的过程。
二、管理学的产生与发展
（一）中国古代管理思想
1.顺道无为
2.重人求和
3.预谋慎战
4.依法治理
（二）西方工厂制度早期的管理思想
欧文——现代人事管理的创始人
亚当斯密
巴贝奇
（三）现代管理学的萌芽与发展
泰勒
法约尔
韦伯
三、管理学的学习意义与方法
（一）管理学的学习意义
学习管理学：
1.首先可以让我们了解管理的一般规律；
2.不仅可以帮助我们形成理性分析的能力，而且可以提升我们以直觉判断为基础的决策或决断的能力；
3.指导我们的管理实践，提升我们的管理水平。
（二）学习管理学的理论指导，科学思想，基本方法
1.理论指导：马克思主义
要用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点去分析：1.管理理论与管理实践的关系
2.管理理论的一般抽象与具体运用
3.作为管理对象的组织活动和组织环境关系
2.科学思想：战略思维，历史思维，辩证思维，底线思维
3.基本方法：理论联系实际
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