昨天听完于洁老师的讲座，不仅心平气和了，还马上把学到的方法用起来了。
一直比较苦恼课前静息训练和午休后卫生、桌椅摆放问题，每天都像个老妈子要提醒，特别是二年级的小朋友开始有点疲于应付口令了，对小组积分也不太感冒了。苦恼的点还不是在于孩子做不到，不自律，而是我感觉除了批评一时没招了。但昨天听完于老师讲座后，心态马上放平了，今天就开始尝试：
首先规范课前管理学习委员的职责：预备铃声结束的一刻喊一声安静，然后是上课了，12345，我的学习委员特别聪明，我明确要求了一次，这一天每节课都做到了，到第三节课的时候，纪律已经很好了，在我没有提醒的情况下，科学老师夸了班级的课前准备。
接着规范中队长的职责：模仿我，我干什么她干什么，中午到班以后像老师一样下口令：坐正，整理桌子，十秒倒计时；垃圾捡起，十秒倒计时。
我还把于老师的话也跟孩子们说了，别人怎么评价一个班是差班，就三个字啊，那就是：脏、乱、差，你看，如果一个班脏乱，最后结果就是差，人家都不看你学习的。所以老师每个中午，每节课来了，第一件事就是要你们捡垃圾，摆桌椅，不然我们班看起来就是一个差班，你们愿意自己在差班学习吗？当然不愿意。
最后我还把课代表的职责又明确了一下，这一天我就过的可舒服了。接下来就是“守”，先把头抓好，再一层层往下，把小组内部抓好。
作业不交的，我也照着学试试，课间留下来补，着不，一个上午，就已经把确实有困难需要联系家长的个别排查出来，其余的经历了这么几个课间不能出去玩，下午抄作业别提多认真了。
哎，大道至简，心情愉悦啊。太喜欢这样的一线班主任了！
网友评论