跟着云香老师学习了P.E.T训练的第三节课《一家人的育儿观念不一致怎么办》，影响接纳线的三个因素是：自我、环境、他人，意思是是否接纳孩子的需求跟我们自己的心情、所处的环境，还有其他人的影响都会有关系，我的观点是要看自己的立场站在哪方面，对于孩子提出的需求是以接纳为好还是不接纳为好，是坚持原则呢还是偶尔松口。其实育儿观念冲突的问题里面有很多的不一致原则，不同的人对孩子的接纳程度是不一样的，同一个人在不同的情况下，对孩子的接纳程度也会不一样。在P.E.T里面就会告诉我们问题归属原则，要划清界限，谁的问题谁负责，谁的情绪谁解决。听了课反思了一下，确实对于孩子的需求有时候我也会因为自己的心情或者其他因素而放弃原有的原则问题，以至于经常被孩子将了军，搞得无法收场。不过学了前面几节课，对待问题渐渐有了思路，就拿今天的问题来说吧，孩子不愿意完成答应的事情哭闹着要睡觉，睡觉时间确实也差不多了，我不同意，觉得说好怎么做就必须做到，不然就破坏原则了，而家里的老人就说不做就不做了，她想睡觉就让她去睡吧，孩子一听有人站她一边就更来事了，我觉得这是不可接纳行为，我不想虚假接纳，于是就坚持这么做，没去理会了，结果孩子看看吵闹无望也只能照做了。育儿路漫漫，摸索着深一脚浅一脚地前行，哪怕跌得头破血流，也是一种成长，孩子的每一次吵闹对抗都是给我们的礼物。
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