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又到期末的时光了，接下来的日子每天记录一件四1班的班级故事，用文字记录四年级上学期最后的一个月吧！
那就为这期末的班级故事取一个名字，叫：《小故事，暖心窝》
别看现在狂风冰雨肆虐，让人不得不把脖子嘴巴甚至是鼻子都缩进高高的衣领或是围巾里，可我只要一回教师宿舍就会倍感温暖。
是宿舍里开了空调或是铺了电热毯吗？
当然不是的，我那宿舍里的温暖来自三个可爱的孩子。
不要想得太感人了，可不是三个孩子给我暖被窝哈！
老师们可是要把每个孩子都送回宿舍，看他们像小地鼠一样钻进了自己的小被窝才能回自己宿舍的。
在太阳还光顾我们这个小城的时候，一场场被絮都从各自的床上被抱到了阳光底下。那操场上一块一块的被絮看起来就像一块块整齐的补丁，把操场装点得很有生活的味道。
那天，到了午饭时间了。刚下课的我丝毫不能分身去收正在接受阳光抚摸的被絮，得带领四1班的孩子从教室到饭堂去就餐。
就餐以后的午睡时间很短暂，我着急地想等我把孩子们送回宿舍再回操场收被子，再一场场扛回去装进被套里，估计一个难得的休息时间就没了！
刚被太阳猛晒就收起来的被子也不能盖的，会让身体的水分迅速蒸发，引起上火长泡等不适的症状。
我带着孩子们在操场上排队，眼神不由得飘向了我那几床厚厚的棉絮。
小美女静静（化名）发觉了我这细微的动作，她问：“老师，你看什么呢？”
“我的被絮还晒着呢，中午看来是不能休息了！”虽然是四年级的小孩儿，但静静比同龄人显得更成熟稳重些，我与她说话更多像是朋友。
“我去啊，我来帮你搬回宿舍去。”静静眼睛发亮，能帮老师分忧可是一件让她很激动的事情。
“真的，太感谢了！那你和小月（化名）、小齐（化名）三个一起去，一次抱完马上回来吃饭，不然饭菜一下子就凉了！”
“OK，走，我们三个走，帮老师抱被絮回宿舍。”静静招呼着其他两个女孩子，三个小伙伴一蹦一跳地跑向我那几床被絮。
我便带着其他孩子排着整齐的队伍进了餐厅，开始午餐时间。
大概五分钟过去了，三个女孩儿还没回来，我有些迟疑：难道是走错宿舍啦？
又过了五分钟，还是没见她们的身影，我倒是不迟疑了：肯定是在帮我铺床！
这寒冷的天，饭菜打好以后凉地快，我叫了一个坐在旁边的孩子去宿舍把她们仨叫回来吃饭：“你告诉她们，老师说不用铺床，老师自己会铺的，饭菜凉了不好吃，让她们马上放下手里的活来吃饭。”
我必须下这个“命令”，因为这三个女孩儿可是有主见的，她们极有可能会坚持把床铺好再来吃放。我那几床被絮岂是一会会就能铺好的，连我自己都得好半天的功夫才能完成。
不一会儿，四个孩子一起回来了，被派去叫她们的孩子说：“老师，你真神，既然知道她们在给你铺床。更神的是，你既然知道她们不会轻易下来，非得给她们下一道命令。”
我看着小家伙们，无比地感激着。
现在每每进到宿舍，我见着那一床几层厚厚被絮和被子铺得暖暖的床，心里就越是喜欢这些孩子。
和孩子在一起，就是这样，无时无刻不被她们感动着！
愿您的生活里，也有这些暖心的故事，也有这些暖心的人儿！
晚安了，朋友们！
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