有一次，鲁莽的子路问孔子：“闻斯行诸？”老师，我听闻一件好事，要不要马上去做呢？
看着子路摩拳擦掌的样子，孔子微微皱起眉头：“你家里有长辈，有事可以先问问他们，怎么能听到什么就做什么呢？”
过一会儿，冉有来问了同样的问题：“闻斯行诸？”
“嗯！听到了就赶紧做！”孔子答道。
同样一个问题，孔子给出了两个截然相反的答案。
在一旁的公西华很迷惑，忍不住问孔子：“老师，您为什么前后说的不一样呢？我有点儿糊涂了……”
孔子微微一笑，说道：“这两个人性格不同，子路勇猛过人，太冲动了，所以我要压一压他。冉有呢，胆子小，怕事，所以我要鼓励他。”
两个看似矛盾的答案，恰恰体现出了孔子“因材施教”的理念——根据学生不同的性格和特质，进行最适合的教导。
——《字里字外的人体世界》阅读笔记7
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本文标题：孔子“因材施教”
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