各自独立的假期
早在3月底，我和队友就计划五一的旅行想去成都。
问儿子是不是很想去，没想到他的回答是No。
他只想回老家，在乡村里玩耍，寻找屋角树梢的废弃蜂窝，田间地头撒欢。
听完儿子回答，我俩对视一眼，不约而同地说：“那就这么说定了，你回老家，我们去成都！可不许反悔哈，反悔也没用，都没给你订机票。”
儿子欣然点头。
4月底，儿子回老家的前一天晚上9点，他洗漱准备睡觉，我在卧室瑜伽垫上静坐。
他走到我身边，抱住我说：“妈妈晚安！明天我就跟爷爷奶奶回老家啦，不能陪你吃晚饭了哦。”
我心里一下子暖乎乎的，于是张开手臂回抱住他：“哎呀呀妈妈太爱你了，不想放你走！还是把这个娃打包装箱，带到成都去吧！”
他笑嘻嘻地边挣脱边说：“不要啊！我要回去~”
于是我们过了各自独立的五一假期。我看熊猫和三星堆，在酒店加班，吃各种火锅和川菜。
他在老家带着表弟，刨沙子、抓虫子，追跑打闹，早睡早起作息健康。
三体世界
前两年，家里买了刘慈欣的漫画书，后来改编少儿版的《乡村教师》、《流浪地球》书，儿子都很喜欢看。
今年收到朋友的礼物，于是我把刘慈欣的《三体》系列书摆在了书架上；但是对儿子说，等他再长大些，比如十一二岁时，就可以看。我自己第一次看的时候，就在第一部卡住了看不下去。隔了几年捡起来再看才一口气看完。所以觉得一些历史背景对小朋友来说还是有点难以理解的。
某天回家，发现他已经抱着《三体》第一本，看了快一半了。
- 你怎么提前看了？
- 我就看看嘛！
接下来的日子一直反复看《三体》，很快三部曲都看完。喊他吃饭、出去锻炼时，都得喊好几次才肯放下手中的书，还一边嘴里喃喃“哎呀太好看了！”
我好奇地问：“那你觉得最有意思的片段或者情节是什么？”
你绝对不可能猜到他的回答。
我以为会是古筝行动，或者面壁计划之类的。
结果他的回答是：最有趣的是云天明的饮料！就是把野草揉碎了加到矿泉水瓶里，结果水变成绿色，还说是真正的大自然饮料！
我：？？？是吗？有这个情节吗？
最开心的出游
原计划4月中旬班级组织春游，孩子们盼望了很久。
结果前一天下午，因为天气原因（预测有沙尘暴），班主任通知春游延期了。
家长群里，家委会成员转达老师的电话通知时还说，孩子们可能不高兴，请家长们做好解释，活动还是会择期举行的。
晚上看到群里一家长发了张照片，是娃记事本上记录的春游当天事项，几点到校，几点发车，要带什么等注意事项。最醒目的，是在这些记录上打了个大红叉，旁边是稚嫩的红笔字：“四周不春游”——孩子这一怒之下把周四都写成四周了。
家长们纷纷表示：这个大红叉充分表达了情绪。听说孩子们听到消息后，都开始怼老师了，毫不掩饰失望。
一个月后，春游拖成的“夏游”终于成行了。
那天我9点才到家，儿子一直等着我，我一进门他就迫不及待地跟我说这次春游有多好玩多开心。
他们爬山长征，中途头顶上有飞机飞过时，他就大喊有敌机！注意隐蔽！他们就假装躲避。
睡前还意犹未尽地总结：比去年秋游可是好太多了。秋游只有室内参观，春游都在户外。
小孩子的快乐真简单呀！全班同学一起出去玩，就是春游的意义。
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