️中原焦点坚持分享第1833天 20220317
每个孩子都不一样。
不仅仅是长得不一样,穿的不一样,就是做同样一件事,做事的节奏也不一样。
做一年级的老师,看每个孩子状态的时候,我一直告诉自己,无论孩子呈现出来的是什么,要告诉自己每个孩子都独特,每个孩子都可爱。即使看到的孩子的表现不是我想要的,但允许他是孩子的样子,不允许生气。
说好不生气。
这是我面对不同孩子共同的情绪标准。
今天,我们这里有雨。下午大课间,带孩子们做室内操。可是,不是每个孩子都随着操的韵律快乐的蹦跳。
在欢乐的教室中,有几个孩子老老实实坐在位置上,不时侧着头,抄写黑板上的数学题。
在刚刚结束的数学课上,老师出了几道练习题,显然这个几个孩子没有在下课前完成。
没有完成练习的孩子,没有受到我们跳操的火辣情绪和动感节奏影响。他们伸着脖子,不时抬头的看一眼黑板,用心的写着作业……
对这样认真完成作业的孩子,我还生什么气呢?
开心跳操的孩子们可爱,认认真真安安静静写作业的孩子一样可爱。
教育的陪伴里,
多一些看到,
每个孩子,
都是可爱的!










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