今天的学习内容是复习全篇内容。
1.跟读
2,同步读。
这种方法可以强迫自己集中注意力。对于节奏的模范。能够和原声共振需要大量的带脑强化训练。难点是首先每个单词都要有清楚的发音，其次就是要把句子放到一起连贯起来，还要说清楚句与句子之间间隔多长时间，时间记忆不太容易。
3.不听录音看着音标读。
看音标读可以训练对音标的敏感性，看到就能直接读出来，不会觉得音标陌生，看到音标大脑反应的应该是一个清晰的音，知道是哪个音素。这个练习我认为对于听力的辨音能力有很大的帮助。
4.听译
在听的时候心里能明白中文意思，说出来还是比较困难。我自己认为还是辨音能力不强，在听音到大脑反应出中文意思，同通过声音说出来，需要的回路时间还是太长，就导致翻译听刚才听到的，原声的下一句已经快说完了。还有就是顺时记忆需要锻炼。一边说一边听下一句。
学习进步是一种演练，演练不能喜新厌旧，基本动作反复练习熟悉，入脑入心，要克制追求新鲜刺激的欲望。
在旧的东西没学好的情况下，不停的换新东西，只能不停地在学，也就成了市面上希望我们成为的“终身学习者”，俗称“韭菜”。
这节课的练习让我对于自己之后如何练习，练习什么有一个非常清晰的认识，这一节课的语音值得今后反复听，S示范的方式，直接用于练习。持续稳定的做一些事情获得进步才是正道。
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