老师给学生讲了“坚持”里隐藏了“对”字,既鼓励学生要坚持做,才能有所为,又激励学生去发现汉字的神奇,讲一讲。于是,老师先做示范,讲了“匹”字,总结了讲字方法:先写这个字,然后写拼音,接着组词,接着用加一加减一减换一换方法写字并组词。小组交流之后,李嘉用讲了“买”字,李睿泽讲了“杏”字,屈硕硕讲了“求”字……学生们不亦乐乎。
老师给学生讲了“坚持”里隐藏了“对”字,既鼓励学生要坚持做,才能有所为,又激励学生去发现汉字的神奇,讲一讲。于是,老师先做示范,讲了“匹”字,总结了讲字方法:先写这个字,然后写拼音,接着组词,接着用加一加减一减换一换方法写字并组词。小组交流之后,李嘉用讲了“买”字,李睿泽讲了“杏”字,屈硕硕讲了“求”字……学生们不亦乐乎。
本文标题:讲汉字
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