积习难改

        尽管出台了《新课标》，也有实施了“双减”，更何况有各种法律法规，但还是有同仁不能与时俱进，没有转变观念，依旧在“内卷”，我想送给他们一个词“积习难改”。

    有人曾说，有两件事很难，一是把别人的钱装进自己的口袋，二是把自己的思想装进别人的脑袋。我想，要改变一个的思想真是难上加难，尤其是成年人。

    八年级有几个老师，天天在拼成绩，到了无以复加的程度。有的老师要求学生早晨七点前到校，八点上课，硬是给学生加了一节课，有的老师傍晚放学加一节课，还有的老师上课占掉课前和课后各十分钟，把四十五分钟上成六十五分钟……各种操作就是拼成绩，不管不顾学生的身心健康，更是拒绝变革。这么“卷”的深层次的目的是为了职称晋升量化积分。

    今天，我去上心理健康课，我在教室门外等上课，大课间二十分钟都被语文老师（班主任）占了，直到上课铃响，她才开门走出教师。我感到十分无语甚至有些心疼学生，我只好让学生出去活动十分钟再进来上课。学生木讷的表情立马泛发出喜悦和放松，欢呼雀跃起来，压抑的氛围顿时烟消云散。

    在这个班外等上课，隔壁班的老师也拖堂到上下一节课，那位老师出门后还小声骂骂咧咧，估计学生学习情况未能如意，心急火燎，情绪没能控制好。

    哎！老师这职业精神和素养在她们身上怎么得不到体现呢？“拼成绩”不是这般扭曲，看来积习难改，固步自封了。