当一个班交给了你，你就是学生的核心引导力。
卫生，纪律，宿舍，跑操，集体活动，请假，统统都离不开你的引导和帮助。
最近，我发现当我换了种声音，学生可以跑出整齐跑出帅气跑出力量。
自3月份中途接班以来，跑操队伍里说笑、互推、走路的现象就令人头疼，散乱之状看在眼里，急在心里，斥责在嘴上。
近日，当我将斥责换作表扬，神奇的作用发生了。那些不自觉、无纪律的学生竟然跑出了秩序感。确然，每日看操，站在队伍边，不停地催促不若开口表扬那些平日里有特殊表现的学生。
于漪老师说，教育不是百米赛跑而是万米赛跑甚至是一场马拉松。 每日的琐屑和繁琐是教育的日常，重复中探索新知，在庸碌中收获意义。
教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起，走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中，向我们展示了生命中最初最美好的一面。
愿所有美好不期而遇。
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本文标题：【班级叙事】换一种声音
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