还差几天，我就进群满一年了，说来惭愧，认真读书是最近才开始的，现在孩子重新回到学校，开始了初三的紧张学习生活，我也可以好好地静下心学习了。
今天我想分享的是选择性聚焦，主动性忽略。虽然我的孩子和之前比，已经是有质的改变了，但我自己在惯性动能下，还是会时不时地聚焦在她做得不好的地方。虽然通过学习，能忍住不说了，但心里面是很不舒服的。比如，国庆假期，她一开始就把计划订得好好的，但只是执行了半天，就开始抱着手机看网络小说了。每天看她这样子，我心里着急得很，初三了，一寸光阴一寸金啊，之前说好的查漏补缺呢。哪怕是出去玩一玩，也比抱着手机强啊。等到了10月5号，我还是忍不住，就偷偷联系了她的一位好朋友，结果好朋友第二天约她去了图书馆写作业，我才算是释怀了。我尽管嘴上没说，但我一直是聚焦在她玩手机这件事情上，很难做到忽略它。这是不是我自己能量不够的表现呢？说到底，我还是对未来过于担心了———她玩手机，可能会影响学习的积极性，明年中考就可能考不好，如果考不上一所好的高中，又会影响到她考大学，就这么想啊想，脑子里一连串的都是不好的事情。
其实如果我聚焦好的方面，只要拿女儿去年此时的状态和现在比，那真是天上地下了。去年这会儿是天天缩在床上，醒了就上网，饿了胡乱吃点，白天昏睡，晚上通宵，有时几天也不和我说一句话，我心里真是害怕，都担心孩子有心理方面的问题。现在呢，孩子每天都开开心心地去上学，早上也从来不用我喊，都是自己提前定好闹钟起床。在学习方面也是很积极主动，作业都不用我过问的，而且自己还给自己订了具体的目标——争取考入深外，每门功课争取达到多少分。孩子在体育方面有点薄弱，她就按老师要求的，每天晚上做100个仰卧起坐。上次我去开家长会，老师问有谁在家里坚持做了的，全部就一两个同学坚持了呢，这说明孩子的自律性很强。
我现在发现孩子的优点和亮点的能力也很欠缺，我也打算做个光荣薄，每天抽时间去记上一两条。能坚持下去，一定会对孩子有很大的促进作用。
刚才散步回来，给孩子送一盒牛奶到房间，她抬头看着我，满脸都是欣喜，说，妈妈你真好。我看到她又在用计算器算题，忍不住就说，平时也要锻炼一下计算能力，不然考试因为这个丢分就太可惜了。一听这话，她马上不高兴了，大声说道：你以为我很多时间啊，考试再怎么我也不会错这么简单的计算题吧。亏你还学你们那个亲子教育，你出去。我一看不对劲了，赶紧说，好好，我出去。看来是我又越级跳频了。我对孩子的影响力还远远不够，我现在只能默默地做，少说话。就算看到另我不舒服的事，也先忍着吧。我的基本功真是太弱了。刚才听了菊萍的分享，对照自己，真的做得太少了。
不怕慢，就怕站，我要向群里这些用心的妈妈学习，今天先分享到这里吧。
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