KDIS——22.表达：幼儿使用语言进行表达。
具体描述：幼儿与他人分享自己的观察、体验、想法、说明、感受、喜好和需要。
幼儿经历从做手势到使用逐渐增加长度和复杂度的句子的全过程。
表达是如何发展的
3岁幼儿叙述的故事一般是一系列不相关的动作和形象。
4岁幼儿可以组织一个短的、按顺序讲述的、存在因果关系的故事。
到了学前阶段后期，他们能够说出句子更长、信息更多、连贯性更强以及词汇量更丰富的故事。
支持表达发展的教学策略：
1.进行适宜的发言示范。
2.倾听幼儿表达。
3.谨慎地提出问题。
4.鼓励幼儿说话而非使用手势。
5.鼓励幼儿通过口头指示的方式在集体活动中担任领导者。
6.鼓励幼儿相互交谈。
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本文标题：幼儿表达能力的发展
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