《岁月如歌》读书心得（二）

姓名：泰来034白木其尔（任教于泰来县宁姜蒙古族乡中学）

这是我参与第二季勇气读书会打卡第二天

我阅读的书目是：《岁月如歌》——于漪

阅读内容：永恒的怀念、初遭疾病的磨难、“放卫星”的闹剧、“门”在哪儿

读书笔记分享：

摘抄：

1、生动的形象可以形成深刻的记忆。

2、书，给我以广阔的天地。一本本书如郎朗的明月、闪光的星辰，清辉普照，滋润心灵，令人难忘；

3、难忘高中的数学老师毛老师。他的课一清如水，思维之敏捷，思路之清晰，语言之简练，推理之严密，令人叹为观止。什么叫析薪剖理，什么叫要言不烦，一语破的，听数学课的实践让我领略到一二。

《岁月如歌》读书心得（二）

4、学和做人一样，应老老实实。老师关心学生不只关心学习，更关心做人，不让纤毫灰尘污染学生的心灵，见微而知著，千万不可大意。

5、俄罗斯小说家尤里·瓦西里耶维奇·邦达列夫说，“一个人打开一本书，就是在仔细观察第二生活，就像在镜子深处，寻找着自己的主角，寻找着自己的思想的答案，不由自主地把别人的命运、别人的勇敢精神与自己的个人性格特点相比较，感到遗憾、怀疑、懊恼，他会笑，会哭，会同情，会参与——这里就开始了书的影响。所有这些，按照托尔斯泰的说法就是‘感情的传染’。”读书对人的影响力，对人的熏陶、感染、塑造有极其重要的作用。

《岁月如歌》读书心得（二）

6、备课，必须一丝不苟，把教材吃透。要独立思考，刻苦钻研，力求自己真懂。自己钻研的同时，还必须向高明的教师求教。从比较中学习。占有，挑选，借鉴，走自己的路，绝不依样画葫芦。探究教学原则、教学方法，不仅要知其然，且要知其所以然。

读书感悟：

一、在今天我所阅读的《永恒的怀念》这一节内容中，于漪老师主要讲述了让他难忘的书画以及从初中到大学令于漪老师难以忘记的可敬可亲的几位老师。每一位老师都有各自的特点以及过人的长处。其中最让我印象深刻的是于老师对高中数学老师毛老师的课一段描述。于老师说：“他的课一清如水，思维之敏捷，思路之清晰，语言之简练，推理之严密，令人叹为观止。什么叫析薪剖理，什么叫要言不烦，一语破的，听数学课的实践让我领略到一二。课后练习不过三至五道，但典型，能以一当十。这些题多能举一反三，与现在的在题海中沉浮比，真是一种幸福。”

读完这段话，不禁联想到自己，作为入职已两年有余的初中数学老师，于老师对其高中数学老师的课的一段评价，正是我作为一名青年教师所想要达到的最高境界。我不禁思考，我该如何才能慢慢的离我的目标更近呢？带着这个问题我继续阅读，以期望能在于老师接下来的文章中，找到我想要的答案。终于在于老师的《“门”在哪儿》这一节的内容中找到了我想要的答案。

《岁月如歌》读书心得（二）

这一节中于老师分享了她改行教语文，然后如何一步一步地寻找语文教学的大门的经历和方法。这一节内容告诉想要离自己的目标近一点，那就要做真学问。备课，必须一丝不苟，把教材吃透。要独立思考，刻苦钻研，力求自己真懂。自己钻研的同时，还必须向高明的教师求教。从比较中学习。占有，挑选，借鉴，走自己的路，绝不依样画葫芦。探究教学原则、教学方法，不仅要知其然，且要知其所以然。所以我应该从自己的学情出发，找到适合自己教学方法，从备课、上课到课后辅导都要做到真明白。

二、在《初遭疾病的磨难》的这一节中，于老师讲述了在教学之初，病魔突然大举袭击。仅仅是读了她的文章都能感觉到，于老师那时有多痛。但是于老师很坚强，也很乐观。于老师说：“生死就那么回事，无论遇到什么困难，什么挫折，既不能张皇失措，更不能精神崩溃，只要有一线希望，就要努力，一步一步往前走。”所以我觉得，我们生活在如此美好的时代，无论生活还是工作中，遇到任何挫折，只要有一线希望，我们就应该一直坚持，只要不忘初心，阳光总会在风雨之后。

三、于老师还分享了由俄罗斯小说家尤里·瓦西里耶维奇·邦达列夫所说的一段关于书的影响的话，从参加勇气读书会以来，我真的切身体会到了读书对人的影响力，对人的熏陶、感染、塑造有极其重要的作用。

《岁月如歌》读书心得（二）