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2018-11-10

2018-11-10

作者: 春天111 | 来源:发表于2018-11-10 23:35 被阅读0次

加入亲子群都月余了,还在为手机发生冲突,自己都迷茫,今天看清泉石上流师姐的简书,写了关于手机这段,虽已看到好几次,还是想时时提醒自己:不是手机的错,这只是表象,要看到问题的实质,真相是孩子内心是孤独的,手机只是他逃避的工具。

抗拒的终将僵持,放任的终将消失,要把握这个抗拒和放任真的不容易,周末是把手机给孩子的日子,晨起问孩子今天怎么安排,孩子说就剩下语文作文和阅读理解,我想周日做,我就说,昱你最好今天完成,因为孩子周六没有培训班,玩一天,周日没空的,而且每次周日因为作业就不想去培训班,孩子可能也是迫于压力,答应了,可整整玩了一天,到答应的4点钟也是没动静。旁敲侧击多次,到5点按捺不住发火,怒其不争,因为爸爸不在家,两个孩子都缠着我,抱着一个,拖着一个,同老大理论,我一怒之下强行关机,孩子也是无理至极。感赏自己选择了打断,带着砥下楼去散步,听了桂军师姐刚发上来的音频,让自己情绪趋于稳定。到孩子房间送吃的,然后做到了放任,孩子说今天会写掉作业,10.30交手机,在10.30前我一步没有跨入孩子房间,孩子确实写了,手机是再三提醒到11点多才拿回。

感赏先生带了晚饭。

感赏自己夜间辛苦带两娃,晨起还烧了早饭。

感赏自己辛苦又幸福的带娃一天。

感赏自己及时打断到停止,舒缓到接纳。

感赏自己百忙中抽时间读课程。

感赏孩子下午没有打扰我,让我午休。

感赏孩子心地善良,听得出对主播的同情。

感赏孩子完成了大部分作业,不错了。

感赏孩子作文真情实意。

感赏孩子不挑食。

投射家人身体健康。

投射孩子恢复学习内动力。

投射孩子合计利用网络。

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