阳光方向

课间是学生们的休息时间，也是老师们的运动时光。

气排球讲究的是团结协作，只有大家共同运转好球才会把球投向对方，进而得球。人面来回换，热情不减短。有时一队有三人，有时二人，有时四人，有时五人。尽管人数轮流减减增增，球打得越来越激烈。

今天看过书之后，走向操场加入气排球的“战斗”。本来是合力运球，由于老师身在“战地”掌握不住运球的技巧，往往直接把球打了过去，力气到位球正好飞过，力气偏了，球不是飞向天空落到别处就是抛向界外，否则就象征性地滑过手指落到地面。老师们的眼睛随着球的来回转来转去。打气排球每个人的位置也很重要，找准位才能接住球，让球按着你的力度传给二传或者直接抛给对方，这个急抛球对方队员伸手拍过来我们再拍过去，球在哪方落地或者谁拿住了球再或者球打出界外便输一球。

今天的方队一开始我在南方球打得很顺利，后来，另一队少一人，我便自告奋勇跑向对方。这一方风向逆风，南方的天空上太阳在东南高空灿烂地照向我们，只要一抬头看球，阳光便与你来一个亲密笑脸。球与阳光同在，只要看球就能看到阳光，光线强照的人的眼睛散光疲劳，再加上逆风。人打得累，球发得不准，打得也不带劲致使连连输球。等输第二场的时候，我们强烈要求换场地，要不眼睛被光射得让人产生疲劳之感。占住好的地理位置略胜一筹。我们赢球的重点来了，我们发一个球。对方没有接住，赢了接着再发，对方又没接住，我们三人轮流发球。发球时我说：领先一个。第二位队员发球时：我说领先两个。等到第三位队员发球时，我说：领先四个。-------就这样，我们一直领先九个球。有一次，一位队员等我说完，想要说：我不行。因为不换场地前她发球失利。我用相信的眼光看着她：你能行。果真中了。直到我们赢回一局。

我发现，打球不仅打得是球运动的是身体。还要有过强的心理能力。不因失球而失落，不因球跑偏而否定自己。就像打二传时，我接不住球 球不是打在鼻子上就是嘴上。弄得我对二传这个位置：感觉胜任不了。缺乏了“打好球”的信心，自然打不好球。如果信心倍增：不过一个球定能打好它，也就打好了。另一位队员在二传上也是接不住球老是失利，换不得位置她大喊：我快“吊死”在网上了，那个无奈的笑脸让队员们笑声重重。会打球的体育老师不时在二传位置上把球拖回去，那球总被他的手投回去，我们反倒羡慕起这个位置了。所以位置不在于好坏而在于打球的人。

打球如此，工作也是如此。不管你在哪个位置只要发挥你的作用和热情必是让人“艳羡”的点。

生活也是如此，对待生活中失利的球，你不气馁不惧怕，失利也会转胜。

面对强烈的阳光我们不能改变太阳的位置但我们自己能转换方向，让不利的转换成有利的。