关于今天讨论的恐惧转移注意力的问题，我刚刚整理的时候，有了一些想法：
为什么相同的恐惧情绪，有时候需要用复述的方式整合左右脑，有时候需要用其他的方式，先拉回上下脑？
1、孩子已经经历了某件事情，内心留下了恐惧情绪。
整合左右脑，用复述的方式处理，潜藏的恐惧或者恐惧余温，帮助孩子回顾经历的事情，表达感受，让内心的恐惧流淌出来。
2.恐惧当下，
孩子已经失控了，扔东西，大吼，尖叫，已经被恐惧占据了大脑，上层大脑已经无法思考，进行分析。
所以第一时间不是复述，而是转移环境，把孩子从当下恐惧的漩涡中脱离出来，就像是我们在倾听的时候，如果一个人的情绪失控了，我们需要提一个问题，让理性脑回来。做一些事情启动他的上层大脑。
可以安慰，转移注意力，换个空间，看点有意思的东西。
无论是什么，当下最重要的是把对方从情绪泥潭中先救出来，才能有下一步的处理。
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本文标题：游戏力的方式理解孩子情绪
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