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幸福感恩日记第25天

时间：2019年11月25日 （农历十月二十九） 周一，天气阴转多云

学经方法：147累积法

学经内容：《易经》；《论语》；《唐诗三百首》《山海经》。

参加人员：妈妈，橙子

1：读新闻感悟！不知不觉做义工已经有半年时间了，在这段时间里，自己的收获也是最大的，因为每收到一个文件，自己总是先浏览一遍，从中去学习文章的精华部分，对于自己的育儿方面取长补短，今天的新闻，是关于“天冷了叫孩子起床”的新内容，看到文章里有那么多的父母为叫孩子起床而苦恼，我又在发出感叹，我是多么的幸运呀，我从来没有，因为叫孩子起床而烦恼过，因为无论是橙子还是多多都喜欢早睡早起，不需要闹钟，不需要我叫，生物钟已经形成，准时到点儿就醒来。有时候我会想，两个孩子都这么的省心，究竟是他们天生就这样，还是我的潜意识的暗示在起的作用呢？因为我的潜意识经常告诉我，我的孩子就是最听话的孩子，最让我省心的孩子，也是最积极的乐观的自信的孩子，我的大脑里面每天想的都是美好的事物，而事实是我经常会非常幸运，很多别人有的烦恼几乎从来不在我身上出现，既使我有烦恼，我也会尽量往好的方面去想。以前看过“秘密”这个电影，我觉得我就是掌握了这个秘密，或者是自身自带这个秘密，所以我就是一个幸运儿！我的这份幸运会影响到孩子延续给孩子和家庭，所以孩子也将是幸运的，而且我有传递幸运和美好的使命，谁和我接触谁都会沾上我的幸运。哈哈哈……王婆卖瓜，自卖自夸。

2.橙子考了第二名。橙子中午回来，一进屋就喊，妈妈，今天有天大的喜事要告诉你。我说，什么事这么开心？橙子说，我语文考了第二名。我说，真厉害！然后橙子就手舞足蹈的给我说起了考试情况，以及发试卷的情况，我也学起来丁妍老师，只回应，嗯，哦，之类的简练语言，不发表任何意见。这种方式是从丁妍老师的日记和各位日记点评老师的点评中总结出来的，以前我虽然说的也是正面积极的语言，，但有点儿过于多罗嗦！既然发现问题了，就要改正过来。

3：感悟！赞美是世界上最动听的语言，给失败者赞美是鼓励。给麻木者赞美是支持。给失望者赞美是动力，给迷茫着赞美是向往，给懦弱者赞美是勇气！给成功者赞美是分享！