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第十章 人的认知智能（36）

第十章 人的认知智能（36）

作者: 朴实李 | 来源:发表于2023-04-09 21:21 被阅读0次

那么在人的领域中进行指导的理想方式是什么呢？这一点我们还不知道。而且我们对成功人士的认知智能的训练程度，也没有什么可靠的衡量标准。然而有必要强调的，就是对于这种情绪的辨别所进行的教育，显然包含着一种认识过程。对一种特定的感受一一妄想的、嫉妒的、快乐的感受，就是以一种特定的方式，去分析某一情境，把某种情况看做是对自己或其他人可能产生的效应。一个人也许能发展起恰当的评估能力，发展起细微的辨别、准确的分类及区分情境的能力。或者也许很不幸，他的辨别能力极其粗糙，他的分类很不恰当，推断也是不正确的，因此他就会对情境做出错误的解读。一个人如果对自己的情感理解得越少，那么他就越容易做自已情感的俘虏。一个人对别人的情感、反应以及行为理解得越少，那么他就越容易和他们发生错误的相互作用，也就不能在较大范围的群体中确保自己恰当的地位。

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